山东大学哲社学院“爱里”团队赴漳平市特殊教育学校开展调研

8月22日，山东大学哲学与社会发展学院“爱里”残障人士就业调研团调研员吕奕涵，在前期充分与异地团队成员充分沟通交流的基础上，前往福建省龙岩市漳平市特殊教育学校实地调研，期待通过实地观察、访谈特殊教育学校工作人员的方式了解城镇地区残障人士职业教育发展现状。

团队前期便与漳平市特殊教育学校负责人取得联络，了解到该学校是一所全免费为当地智障儿童提供教育及康复服务的九年制义务教育学校。学校主要招收中重度智力障碍的特殊儿童，提供学前教育、义务教育、康复训练和职业教育，是当地唯一一所特殊教育学校。学校学籍报表上录有108个残障学生，实际在校生80人，仍有28名学生因身体原因，无法送到学校接受教育。在本次实地调研中，学校老师表示为无法到校的重度残障学生所建立的“送教”制度存在着诸多弊病，无法满足此类学生的教育需求，是地方经济条件、交通状况等客观条件受限背景下的无奈之举。

在实地调研中，调研员实地参观了学校的操场、食堂、教室、宿舍、康复室、理疗室、作品陈列室、荣誉间，对该校的硬件设施有了直观了解。在后续访谈中，调研员以事先准备好的访谈提纲为线索，采用半结构访谈的方法，从学校招生基本情况、教育理念、职业教育课程、就业资源对接、互联网背景等维度对学校老师进行深度访谈。通过访谈，调研员充分感受到教育资源倾斜、残障人士污名、社会主动排斥为残障人士职业发展带来的诸多不便。

爱是恒久忍耐，宏大社会结构下弱势群体中渺小个体的欢愉与痛苦需要受到更大范围的关注。聚焦于人、服务于人、逐善利他，“爱里”残障人士就业调研团期待在持续的努力中践行当代山大青年最真诚的公益梦想。

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