时光飞逝，转眼之间就来到2020年7月份，由于疫情的影响从2020年1月份的寒假到现今我们都是在家中上网课，都还没回到学校呢，暑假就要开始了。虽然疫情阻挡了我们相见的道路，但是阻挡不了我们三下乡的脚步。在2020的7月份我们带着许多人的期望开始了三下乡的脚步，此次三下乡与以往不同我们采取的是线上云支教的形式，让我们的支教范围遍布更广，在伴随着激动与期待又带有一丝丝的小紧张之中我开启了我的三下乡之旅。为响应校团委号召，“高飞”文化支教实践队的队员如同往常一样在家中开展了线上辅导活动活动，我会珍惜此次活动，并努力在活动中提升自己的教学技能，并学习到更多东西。
我辅导的是初中数学科目，这也是我所学的专业，我认真地去备课，尽量把我认为的重要知识点概括在里面，采取半自主学习的方式，就是不能只是单单由老师讲学生听，我会先把相关重要的基础的知识点和学生讲一遍，然后留下几道概括知识点多的题目让学生自主思考，自己去学习相关的知识点，这样会使知识点在他们脑海中留下更深刻的印象，即使忘记了，在后来的复习中也会很容易地把完整的知识点激起了，而不是只想起知识片段导致复习效率下降。我这样的作法得到了学生和家长的认可，虽然有时候学生自主学习的能力不是那么强，需要我非常仔细详细的去给他梳理一遍所学知识点，但是得到了学生和家长的认同就是我的最大动力。我会不断改进我的教学方式，并且不断完善我的备课知识点，争取给学生带来进步。
在此次社会实践活动中，我积极参加了各种活动，精心为学生准备了习题课和在线考试现场评分，在各项教学活动中不断锻炼自我，提升自我。并在本次暑期社会实践活动中，我得到以下一些认
1、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，让我的思想认识水平有了相当程度的提高，让我有了更深刻的社会责任感，认为对于贫困地区社会应该给予更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了我的才干在合作中锻炼了我的交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在教学活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让我在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。
3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。
虽然由于疫情原因我不能亲自到地方去实地进行三下乡不能切身感受当地的风土人情不能很好的观察学生的状态与他们做游戏，但是由于是线上辅导的原因，也让我学会了随机应变，适应了多种教学方式的教学，能够和学生家长又更加深入的交流，让我更加了解学生的需求，而且学生也没有在现实面对面那么的腼腆。让我得以‘对症下药’更加了解学生学习的弱项，并对其进行针对性训练并进行能力提升。
在在经历了一段时间的三下乡支教活动，我们收获了很多，不仅让我们体验到了作为教师的喜怒哀乐，同时也锻炼了我们的交往能力以及职业技能技能，真实的体会到教学理论和教学实践相结合是多么的重要，我们相信在实践中学到的东西是课堂上学不到的这次的三下乡活动为我们的大学生活添上了绚丽的一笔，那些人和事，那些学到的知识技能，是一次值得一辈子珍藏的美好回忆。
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