2020年注定是不平凡的一年，新冠疫情的出现几乎打乱了所有人在上半年的计划，上半年在家的生活中，我看到了白衣天使为救助病人穿上厚重的防护服，即便大汗淋漓也不愿多休息一刻；我看到了社会上众多在国家危难时刻挺身而出的志愿者，他们帮助社区里行动不便的老人购买生活用品，帮助医院搬运物资；我感受到中国人民为抗击疫情做出的巨大贡献。因此，我想在暑假为那些因疫情而“赋闲在家”的大学生们提供帮助。
暑假实践在我看来能增强自身组织能力和语言表达能力，大学的社会实践和初高中的最大区别我觉得就是更用心、更团结。初高中学校的社会实践更多的是在社区里打扫卫生或者是在火车站当“小红帽”，更偏重的是形式，几乎是为了完成任务而做；而大学的实践活动看重的是内容，帮助敬老院的老人学会使用手机微信，或是将校园里的垃圾清理干净，在帮助他人的同时，我们也在锻炼自己。
图为实践队队员在所在城市线下采访，从受访者的口中我们能感受到他们对于暑假安排的独特看法。中国青年网通讯员 廖胤翔 摄
曾经的我，会在陌生人面前紧张地说不出话，在遭到他人拒绝的时候会灰心丧气，在遇到难题的时候会选择放弃。但在这次的实践活动中，在面对未知的被采访者时，我最开始可能会说话结巴，一说错话就会脸红紧张，在一次又一次的采访中，我开始学会不看稿子随着被采访者的回答提问，使问题更有逻辑，开始拿开挡住画面的纸，直视对方体会被采访者如何度过一个充实的暑假，我准备的稿子从最开始写满一整张A4纸，到后来写几个关键的问题，我感受到了自己在活动中的成长，感受到自己在各方面所带来的改变。
也许在最开始的时候只是跟随疫情期间大学生暑期活动安排调研暑期社会实践队在线上线下进行疫情期间大学生的暑期生活学习的调查，但后来目的渐渐变成真正想让同学们意识到自己的是否过得充实，想让同学们改掉居家半年所养成的坏习惯。
接下来，我想展示暑假里我所做的工作。相比于往年的暑假，今年大学生的暑期生活最大的不同之处在于疫情的影响，许多大学生的出门旅游计划被新冠病毒打乱，上学期的学习以网课为主，这也导致很多科目需要在暑假里制定严密的复习计划以应对下学期进行的线下考试。
在进行实践活动的过程中，我们通过线上发放问卷的形式，了解同学们对于自己的暑假安排是怎样的，是否完成计划，听取他们对旅游和兼职的看法。
不仅如此，我对还多名大学生和一位大学辅导员进行了线上采访，在线下也选择了两名大一学生进行面对面采访。我发现大部分大学生对于自己的暑假生活有大致的计划，但在实施的时候存在各种困难导致部分计划没有完成，他们在学习上也有些懈怠；对于旅游，部分采访者认为我们应选择旅游地点的时候也应该选择疫情较为缓和的地方，或是没那么火爆的景区，在放松心情的同时注意好保护自己；许多人对准大学生和大学生的暑期兼职表示认同，暑假兼职既可以丰富我们的社会经验，还可以在人与人的交流中提高自己的情商，但在兼职的同时也要防范骗局，提高防骗意识。
我觉得，我们大学生在暑假可以先制定一个短期计划，将每天要做的事大概需要花多长时间列成表格，随着时间的推移改变计划，这样能更好地利用自己的时间，提高学习的效率；兼职和旅游都对我们的生活有益，兼职可以锻炼我们初入社会的本领，还可以增加经验，而旅游可以放松心情，在紧张的学习后暂时放下心中的大石，感受优美的风景和生活的美好。
我们在实践的过程中也出现了许多问题，在线上采访时，由于是第一次进行线上录屏，我们周围的环境对我们视频的质量产生了较大的影响，录出的视频也因操作不熟练而没有声音，队长在发现这些问题后也传授给我们许多经验，将视频质量提升。在线下采访时，许多人会以各种理由进行推脱，对视频采访较为抵触，在慢慢交谈的过程中，我们也发现原因，最终圆满完成任务。
在团队合作的过程中，我们团队的队员协作还不是很好，部分环节会因为没有及时互相沟通而出现差错，但是在不断磨合的过程中，我们团队成员间的关系也更加密切，也学到了在学校不曾学到的知识，比如学会如何采访，采访的一些要领，当被采访者内心有些抵触采访时应如何沟通等。
这次的活动让我认识到，虽然暑假缺少了各种各样的约束，同学们仍然能很好地安排暑假，即便“赋闲在家”在家更多也是增加自己的技能，丰富自己的社会经验，劳逸结合，使暑假过得充实有意义。本次活动不仅锻炼了我采访、与人面对面交谈的能力，更让我学习到如何安排管理自己的时间，将自己的学习和生活更好的安排在一起，受益匪浅！
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