在同学和家长的不断配合下，从16号开始的线上支教活动到今天已经圆满结束，队员们也通过这次活动收获了很多教学经验。
在这期间，队员们给同学们讲解了故宫的历史和它的大致地理位置、科普了有关垃圾分类的小知识、向同学们分享自己的读书心得等等。
我们这次线上支教活动主要希望同学们开拓思维，全面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。队员们要根据孩子的这一特点，合理地安排一些课程，开拓思维，让同学们尽量多学一些知识。同时家长要多参与孩子的活动，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。所以我们在最后也向家长展示了我们的课程内容，并且询问了一些对我们的看法以及评价，家长也积极配合。
在这次支教实践中，队员深切地感受到“团队”的重要性。团队里最重要的就是团队意识。由于疫情的缘故，这次的支教队的队员们分布在全国各地。如何及时沟通以及组织学生变成了最大的问题。队长定时召开团队会议，讨论云教学中遇到的一些问题，并根据队员们的情况制定相应的措施，队员之间的互帮互助也让整个团队更加团结。
虽然这次支教没有和同学们面对面的交流，但同学们依旧很认真的的在屏幕前听讲。在腾讯会议老师提问时，会积极的在下方回答，不论对错。当助教老师发布正确答案时，也会默默地将答案记在他们的小本本上，也会及时提交老师布置的作业。
这是一次难忘的支教经历，因为疫情的原因我们并没有站在讲台上，而是坐在了屏幕前，虽然少了一些课堂的感觉，但队员们以及同学们都很认真的在对待这一次线上活动，弥补了这一缺憾。
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