近期，“校园暴力”，“性侵幼女”等严重侵害未成年人权益的案件频发，给我们敲响了要关注未成年人保护的警钟。普及相关法律知识，加强未成年人的自我防范与自我保护意识也变得尤为重要。为了更好的了解不同地区人群对于《未成年人保护法》的了解情况，普及相关法律知识，7月25日，山东理工大学法学院学子利用微信公众号“普小法”开展了为期15天的线上调研和法律普及活动。
受疫情防控的影响，此次活动通过线上完成。活动以“未成年人保护”为主题，实践内容主要包括以下两个方面：一方面，通过发放调查问卷掌握人们对于“未成年人保护”的了解情况；另一方面，通过公众号“普小法”以推文的形式普及相关法律知识。在活动中，团队成员分工明确，相互配合，极大的推动了活动的开展。
填写问卷，分析数据
问卷调查是此次线上活动的核心，如何设计问题才能得到想要的数据是一大难题，团队成员结合《中华人民共和国未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》等多部与未成年人保护有关的法律，经过讨论和筛选，最终制作出了一份令人满意的调查问卷。
在发放调查问卷过程中，团队成员充分利用QQ空间，微信朋友圈等网络媒介邀请多个地区的人群填写调查问卷，力求得到具有真实性和代表性的数据，为后期普法宣传提供数据支撑。
经过为期7天的问卷发放，一共收集到了320份有效问卷，收集结束之后，团队成员及时对问卷的数据进行整理和分析。结果显示，人们在对《中华人民共和国未成年人保护法》了解程度上不容乐观，大多数人只是一般了解，知道一些基本常识；更有相当一部分人表示完全不了解，凸显了当代人们法律意识淡薄的问题。
图为调查问卷数据反馈
未成年人被誉为是祖国娇嫩的花朵，应该受到悉心的保护，但在现实生活中却受到了来自家庭，学校，社会等多方面的伤害，在对未成年人所受侵害来源的统计中，学校占比最大。的确，近期“校园欺凌”，“恶意体罚”，“意外伤害”，“违规开除”等严重侵害未成年人权益的事件在校园里频发，对学生的身心健康造成了一定程度的伤害。导致很多家长对于学校的安全体系产生质疑，导致未成年人会产生在学校会使自己受到伤害的错误认知，所以后期的普法活动中会以“学校保护”为重点，普及更多的内容。
“如果你的孩子受到侵害，你会选择怎么做？”这真的是所有家长应该认真考虑的问题。问卷数据显示：不同的家长从不同的出发点选择不同的解决办法，有将近三分之一的家长会考虑到孩子的隐私问题，选择双方私下解决；将近三分之二的家长则追求公平正义，选择法律途径，公开解决问题；只有极少数的家长选择沉默。
在对调研结果的讨论中，团队成员对于结果表示惊讶和担忧，法律意识淡薄是最大的难题，如何人们的加强法律意识，正确的维护自己的权益将是接下来线下实践所要解决的问题。
线上推文，在线普及
实践队员结合问卷调查的数据分析开始准备公众号“普小法”的运营工作，经过详细的讨论，确定此次法律普及的主题为“未成年人受到侵害的应对方法”，并采用图文并茂的“推文”的形式。考虑到读者大都为非法律专业人士，推文将通过引用当下的时事热点，运用通俗易懂的语言对具体的案例进行详细分析，提出合理的建议。拉近法律与人们的距离感，增强读者阅读的积极性。如通过热播电影《少年的你》里的人物故事，解读未成年人犯罪的现状，普及处理未成年人犯罪的方法，提供如何降低未成年人的犯罪率的建议等。在此篇推文下有这样一条令人印象深刻的留言：我高中时期曾经遭受过校园暴力，但当时由于法律意识淡薄，选择了以牙还牙的暴力方式，最后辍学了。这件事算是我一辈子的痛，真的希望孩子们可以学习一些正确有效的解决方法，好好保护自己免受伤害。其他读者也纷纷对因法律意识淡薄事情处理不当，最后导致发生严重后果的现象表示无奈和惋惜。文章作者在下面回复到：中国的法治建设在不断推进，有关“未成年人保护体系”逐渐完善，家庭，学校和社会也在进一步加大普法工作，孩子们的法制意识将会越来越强，受到的伤害也会越来越少！
图为公众号相关推文
线上采访，交流反馈
在活动结束之后，为了了解此次线上实践活动效果如何，团队成员对读者赵女士进行了采访。赵女士经常在推文下面留言，提出疑问或者发表一些观点，参与度很高。在采访过程中她表示：自己并不是很懂法律，但是想通过这个公众号来了解一些有关未成年人保护的知识，给孩子普及一下，增强孩子的保护意识。阅读过几篇推文之后，觉得简单易懂，并且比较实用，给自己提供了很多解决问题的方法，对活动表示赞扬！读者的赞扬对团队成员来说是鼓励，更是鞭策！
8月10日，线上实践活动正式结束，团队成员发表了这两个星期以来的感悟和收获。其中一位队员分享，虽然进行实践活动很辛苦，但是看到推文下面的点赞和表示支持的留言就会觉得所有的努力都没有白费！
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