当前位置: 主页 > 社会实践 >

湘大学子走进许昌政府,探索许昌“蝶变”的秘密

来源:湘潭大学公共管理学院 作者:王丽娟 孙识博

湘潭大学公共管理学院8月24日电(通讯员 王丽娟 孙识博 杜尚朴)8月24日,湘潭大学公共管理学院赴河南许昌“无废如许”调研队前往许昌市“无废城市”建设试点工作推进小组办公室与生态环境局就许昌市“无废城市”的建设与相关工作人员进行了深度访问,对许昌市的无废城市建设现状以及未来规划进行了深入了解。

图为湘大公管“无废如许”调研团队在生态局的合照 湘潭大学公共管理学院通讯员王丽娟 摄

上午八点半,团队成员全体抵达“无废城市”建设试点工作推进小组办公室,就许昌市无废城市建设向办公室张占胜主任提出了自己的问题。通过张主任的耐心解答,团队成员了解到“无废城市”建设试点工作推进小组办公室的组建是为了保证“无废城市”建设试点工作的圆满完成,它负责整个“无废城市”建设试点工作的指导、协调、监督工作。

图为无废办张占胜主任在看湘大公管“无废如许”调研团队的访谈提纲湘潭大学公共管理学院通讯员杜尚朴 摄

许昌成为“无废城市”建设试点城市是早有规划和准备,试点申报成功,许昌“无废城市”申报创建工作领导小组起了决定性作用。未来,许昌将围绕“无废产城”制度链、“无废乡村”生态链、“无废经济”发展链、“无废文化”传承链四大亮点,开展“重点开展构建绿色循环生产方式、建立健全‘无废生活’体系、打造清洁‘无废乡村’、强化城市危废安全保障、培育‘无废产业’经济活力、实现城市固废智慧管理、彰显‘无废文化’魅力、探索创新机制体制”八大任务,全面启动无废城市建设。

图为湘大公管“无废如许”调研团成员向张占胜主任提问湘潭大学公共管理学院通讯员杜尚朴 摄

下午三点,团队成员前往了许昌市生态环境局进行访问,许昌市生态环境局固体废物与化学品科肖文娟科长为团队成员开门见山的讲述了许昌市相比其他“无废城市”建设试点的特色亮点:一是建筑垃圾的减量与利用持续坚持“政府主导、市场运作、特许经营、循环利用”的新途径;二是“清洁乡村”的“许昌模式”,“走”进“迪芬巴赫”的秸秆不到20分钟就可变环保板材,真正实现了变废为宝,板材厂、贴面厂、家具厂“三厂合一”的产业链更是实现了经济效益与社会效益的双赢。分析探究许昌试点经验,其初步成效的取得与政府部门高位推动,积极引进先进技术、与企业达成合作共识密切相关。

图为肖文娟科长向湘大公管“无废如许”调研团队介绍“无废城市”建设情况湘潭大学公共管理学院通讯员杜尚朴 摄

虽然许昌“无废城市”建设试点工作取得了初步成效,目前许昌市生活垃圾的末端处理“先分后还”问题仍然未完全解决,政府政策的宣传力度仍未达到全域覆盖,危险废物的收集、贮存、消纳方式仍需继续探索。“无废城市”建设本就是一场持久之战,非一朝一夕之事,需要相关部门、企业与民众坚持不懈砥砺前行。

图为湘大公管“无废如许”调研团队队员在对访谈认真做笔记湘潭大学公共管理学院通讯员杜尚朴 摄

经过一天的访谈,团队成员了解到许昌市为建设“无废城市”作出的不懈努力,同时也更加明白绿水青山就是金山银山的深刻道理。天蓝地绿,山川秀美是大家共同的最求理想!打赢污染防治攻坚战,需要所有人参与行动。

http://www.dxsbao.com/shijian/320368.html 点此复制本页地址

相关内容

关注老年安全,共筑幸福晚年

2025年1月23日,曲阜师范大学文学院“情暖基层,服务先行”实践队队员走进二十里店镇潘家社区,开展了一场以“关注老年安全,共筑幸福晚年”为主题的爱心活动。本次实践活动旨在传承尊老美…… 于华敏 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

【曲园学子寒假社会实践】——宣讲消防知识,筑牢安全意识

消防安全是社区平安建设的基石,通过普及消防知识可以有效预防火灾事故,保障居民生命财产安全。1月18日至20日,曲阜师范大学“情暖基层,服务先行”实践队深入万城国际社区,开展为期三天…… 王乐 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

梦想起航,携手共进

2025年2月,文学院“情暖基层,服务先行”志愿队响应响应曲阜师范大学寒假社会实践活动,来到湖南省桑植县第一中学开展宣讲活动。此次活动旨在向高中生分享大学生活体验、传递学习经验,并…… 冯诗洋 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

聚焦乡村娱乐设施建设,赋能乡村文化振兴

在这个寒假,“情暖基层,服务先行”实践队的大学生们踏上了一场意义非凡的乡村之旅。实践队员于1月25日深入山东省潍坊市寿光市羊口镇杨庄村,围绕乡村娱乐设施建设展开了为期一天的社会…… 杨民琪 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

【曲园学子寒假社会实践——守正创新担使命,赓续文脉谱华章】

为进一步学习习近平总书记重要讲话精神,挖掘老城传统文化资源,曲阜师范大学文学院“情暖基层,服务先行”实践团队赶赴山东省聊城市茌平区开展“守正创新担使命,赓续文脉谱华章”实践…… 王佳一 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

【曲园学子寒假社会实践——温暖社区,你我共建】

青年兴则国家兴,青年强则国家强。组织大学生走进基层,切身实践是学校贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、培养和造就适应新世纪要求的青年人才、推进高校素质…… 王佳一 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

【曲园学子寒假社会实践】——春节安全心中记,知识宣讲暖人心

随着春节的临近,社区里处处洋溢着节日的喜庆气氛。然而,在这个欢聚的时刻,安全问题也不容忽视。为了提高居民的安全意识,确保大家能够度过一个平安、祥和的春节,由曲阜师范大学文学…… 王颖馨 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

【曲园学子寒假社会实践】——情暖乡村,关爱孤寡

在社会经济快速发展的今天,城市与乡村的差距依然存在,乡村中的孤寡老人作为弱势群体,他们大多缺乏子女的陪伴与照料,生活上的不便与心灵上的孤独成为他们日常的写照。为弘扬中华民族…… 高雨欣 曲阜师范大学文学院查看全文 >>

推荐内容

实践进行时 | 情系母校,筑梦工大——安徽工业大学学子赴安庆二中开展寒假

为搭建高校与高中沟通的桥梁,助力学弟学妹们科学规划职业生涯,2025年1月15日,安徽工业大学返安庆市第二中学爱校荣校志愿宣…

情系果乡,智赋“苹”安——河北工业大学智果团队助力乡村振兴

为助力祖国乡村振兴,贡献青年一代的力量,电气工程学院的鹿明宇同学组织成立了智果科技团队。在牛新环老师和师硕老师的指导…

山东大学商学院学子调研雁绣非遗,探索文化传承与教育融合新路径

2025年1月15日,山西忻州代县的雁绣工作室里,山东大学商学院“元中藏遗”队成员王妍博与雁绣省级非遗传承人高凤兰老师展开了…

桂平杖头木偶戏 “遇春”:广西师大学子 “穿针引线” 解传承之困

在文化多元且非遗保护意识渐强的当下,2025年2月25日,广西师范大学多链兴“偶”团队走进广西桂平市杖头木偶文化基地,深入调…

青春赋能:广西师大学子为桂平杖头木偶戏 “舒筋通络”

在非遗保护热度攀升的当下,2025年2月25日,广西师范大学多链兴“偶”团队肩负传承传统文化的使命,走进桂平中山公园前的自治…

最新发布

聚焦“无废乡村”,共话“绿色发展”
湘潭大学公共管理学院8月26日电(通讯员王丽娟孙识博杜尚朴)8月26日下午3时许,湘潭大学公共管理学院赴河南许昌“无废如许”调研队为探索了解“无废乡村”建设的许昌模式如期来到许昌市农业农村局展开访问调…
以赛代练,展时代风采
从春秋战国时代的濠梁之辩到戊戌维新的体用之辩,从古代希腊的雄辩之术到佛教流传至今的“拓然巴”辩经。辩论兼具语言的美感和思辩魅力,是一项在各个历史阶段、各个国家都备受推崇的语言活动。在这个暑假,…
西农学子赴坊镇乾落村调研走访
9月5日上午,为更深入的了解合阳县人民的脱贫情况、村民的生活工作情况以及葡萄产业先进技术品种推广情况,西北农林科技大学农学院赴合阳县青春助力脱贫攻坚实践队前往乾落社区“渭南地区葡萄产业关键技术集…
奔赴抗疫一线,致敬抗疫英雄
为号召青年大学生了解战疫时艰,感悟奉献精神,9月5日上午,福州大学海洋学院赴福清“鼓战疫之勇,扬奉献之风”实践队伍于线上采访从抗疫一线凯旋的卢友光医生。在抗击疫情的武汉一线,有一位从大年三十战斗…
价值之辩,火场之中,你选择救猫还是救画?
绿树阴浓夏日长,唇枪舌剑辩论忙。8月15日下午,安徽师范大学文学院线上辩论体验营迎来了最后两场结营表演赛。价值选择:救猫还是救画?为了锻炼同学们的的表达能力与思辩能力,这个暑假,安徽师范大学文学院…
了解家乡 认可家乡
山西农业大学软件学院暑期实践队队员王瑛在7月2日-7月30日参加了山阴县“青春兴晋,奋斗有我”的暑期实践活动。7月7日下午走进山西省朔州市山阴县公安局,消防实战演示厅进行了参观学习,参观“彩虹社区”社区…
安徽师大文学院线上辩论营圆满结束:突破自我,启程再出发
绿树阴浓夏日长,唇枪舌剑辩论忙。8月15日下午,安徽师范大学文学院线上辩论体验营迎来了最后两场结营表演赛。价值选择:救猫还是救画?为了锻炼同学们的的表达能力与思辩能力,这个暑假,安徽师范大学文学院…
湘大学子三下乡:实地调研,“无废”许昌问卷行
湘潭大学公共管理学院8月25日电(通讯员王丽娟孙识博杜尚朴)为响应国家的“两山理念”,探寻环保治理的新方案新途径,展现大学生风采,2020年8月22日,湘潭大学公共管理学院赴河南许昌“无废如许”调研队正式…
不忘初心 绘制青春色彩
本次实践是山西共青团深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示,围绕省委“四为四高两同步”总体思路和要求,助力人才强省战略,构建全省共青团“四先四助两育人”工作体系的具体举措,旨在通过整…
疫情中的支教
没有背上行囊,没有跋山涉水,今年的支教无疑是最特别的一次。以往的线下支教变成了线上支教。二者各有各的优点。或许这是一次很好的实践。如果以后的支教同时采用线上和线下支教,这无疑会给更多的孩子传递…