在这为期差不多二十天的暑假线上辅导实践，这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。这个暑假我带了两个学生，一个初中生和一个高中生。他们的情况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都相对比较好，个个都是家里的宝贝。初中的这个学生我给他带数学课，他性格内向、腼腆，反应较慢，由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，尤其数学使他非常头疼。由于他理科底子较差，我做了充分的课前备课。要想讲好一节课，那么必须做好课前准备工作，查阅资料备教案，准备教具等；课中引导授课。要让学生充分吸收老师所讲，那么这节课堂必须是有声有色，能够凝聚学生注意力、激发他们兴趣的课堂，所以我尽量的使授课形式多样化，调动学生的积极性，有时我会让他讲给我听，这样的方式他反而更喜欢，掌握的也好；课后及时巩固。
对于学生在课堂上易混淆点和重难点进行及时的巩固，我会通常让他做适量的习题，自己总结解题技巧、考点的考查形式等，然后我再加以修正。长时间下来，他告诉我数学那么难了，他觉得数学很简单，这让我很欣喜，我觉得这也不正表明了他对数学这门课来了兴趣么？在辅导的课间，我会拿出一部分时间和他闲聊，和他谈生活谈学习，久而久之我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了他的心扉，他感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了，在最后的一次测试中竟达到了九十分的好成绩。
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