不知不觉又到了一年中的暑假，虽然因为疫情影响我们不能在学校相聚，但今年的暑期社会实践活动也采用了线上的方式如期进行。我们实践队先是通过线上网络会议把问卷内容确定好，然后将问卷在网络上发布，最后得出了一些十分值得分析探讨的问卷数据。
共有300名同学参与了本次问卷调差，年龄分布从大一到研究生以上不等，其中大一、大二的同学最多，政治面貌除了其他民主党派之外也各有分布。而在参与问卷调查的同学中，大部分同学都表示对公共参与有一定的了解，并且有89.34%的参与者表示公共参与有意义或十分有意义，会积极参加公共参与的政治生活或愿意参加自己感兴趣的公共参与活动。
我认为在网络时代有大部分的大学生对公共参与的政治生活能有一定的了解并且比较愿意参加的现象，与当代网络技术的迅猛发展有密切的联系，而在问卷调查中也有18%的参与者认为互联网的发展是大学生公共参与的政治活动在网络时代可以快速发展的主要原因。
自上世纪互联网诞生以来，网络的触角已经延伸到人类生活的经济、政治、文化生活等各个领域，而进入21世纪以来，网络信息技术正逐渐成为民众最为重要的民主参与手段和工具之一，网络的出现让人们能够更为便利的获取信息、表达心声。所以网络的发展对于大学生公共参与的思想政治教育有着重要意义。
而除了网络的发展外，国家政府以及各高校对大学生公共参与的政治教育活动的重视程度也是影响大学生在网络时代公共参与的思想政治教育的重要原因之一。在本次的调查中，有47.33%的参与者认为国家与政府的重视是影响大学生公共参与的思想政治教育的主要原因，还有24.67%参与者认为高校的重视是影响大学生公共参与的思想政治教育的主要原因。
我国在召开党的十七大时曾指出社会主义必须要倡导人民民主，要让全国各个领域的公民参与国家政治，同时要确保公民有序参与，动员人民依法参与和处理管理国家和社会的经济文化事业，体现出我国要坚定民主自治的决心，并高度重视民众政治参与。除了国家政策的提倡重视外，高校也必须要把大学生的思想政治教育工作落到实处，积极引导大学生在继承、传播优秀政治文化的基础上形成正确的政治价值观并积极参与政治生活。
相比于传统的思想政治教育方式，网络的发展对大学生公共参与的思想政治教育方式产生了许多优势，例如：丰富了思想政治教育的内容、提高了大学生公共参与的积极性、拓展了参与思想政治教育的途径，为思想政治教育提供了便捷等。
但各高校在开展思想政治教育时必须要注重好开展教育的形式，在本调查中有57.67%的参与者认为公共参与是有意义的，但只想参与自己有兴趣的，并有48.33%的参与者认为组织学生参加公共参与实践可以最有效地引导大学生正确进行公共参与；而在最后的建议题中，许多参与者都给出了要线上线下齐发展、教育形式要更贴近学生更有趣的建议。
在网络发达的信息时代，高校要开展大学生公共参与的思想政治教育必须要与时俱进、实事求是限额给提升学生对公共参与的兴趣、引导更多学生积极有效的进行公共参与；同时还要注重实践，不能“假大空”，让学生亲身体验才能让学生更好地锻炼公共参与政治生活的能力，并让学生以后更加积极主动的进行公共参与。
然而网络政治也有双面性，存在利弊双方，一方面能够让大学生利用虚拟的网络自由表达自己的政治看法，在一定程度上对国家的政府进行监督，另一方面大学生这种政治态度的自我表达本身缺乏约束和制约，致使部分大学生受到不良思想的影响表达错误或者是激进的政治言论，无法确保网络政治参与的秩序。
在本次调查中，有超过一半的参与者认为“网络文化冲突加剧了思想政治教育工作环境的复杂性”、“网络虚拟环境容易导致大学生的非社会化倾向、网络文化凸显传统思想政治观念”、“网络文化思潮冲击使大学生不愿意参与思想政治教育”、“网络时代下没有良好学习思想教育的氛围”这五个因素或这五个因素中的几个因素是网络时代对大学生公共参与的思想政治教育的不利影响。
诚然网络对于大学生的政治参与会有种种不利影响，但针对大学生网络政治参与的种种特征，在对其进行评价时不能仅仅用好坏来评定，每种特征都存在利弊两方面，关键是能否采取相应的措施来对大学生的网络政治参与行为予以引导和规范。
在调查中，“加强管理，巩固网络思想政治教育阵地”、“更新观念，创新网络思想政治教育方式”、“提高素质，加强网络思想政治教育队伍建设”、“促进自律，引导大学生规范自身行为”是大部分参与者认为的能够增强网络时代实效性的有效途径。我也认为，要加强大学生公共参与思想政治教育应该要政府、高校一起齐抓共管，努力营造大学生积极参与政治生活的良好环境和氛围；同时大学生自身也应该要积极主动进行公共参与，并坚定政治思想理念，不发表过激或错误的政治言论。
经历过这次暑期社会实践活动，我对大学生在网络时代公共参与的思想政治教育有了更深的理解：我们大学生在积极进行政治参与的同时还要学会明辨是非，树立正确的价值观，不被错误思想误导；以及规范大学生的网络政治参与、加强对大学生网络政治参与的引导和教育，需要党和政府主导、学校重点引导、全社会共同努力来为大学生营造良好的参与环境的同时，要提供更多的参与实践锻炼机会。
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