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重温音标,携童共进。

来源:湖北第二师范学院管理学院 作者:宋盈盈

湖北第二师范学院赴仙桃市志愿服务队,2020年8月4日开始在仙桃市进行了支教活动。因为疫情的缘故,我们团队选择了线上交流的方式进行教学,并取团名飞鸟计划。

时光荏苒,暑期生活很快就过去了。在这个不平凡的暑假,我参加了学校组织的三下乡活动,在这次活动中,我收获颇丰。真在体会到了帮助别人的同时提升自己。

其实,我并不是一个有耐心的人,做事情很容易急躁,但是,与小朋友相处的这一个月里,我学会了慢下来、学会了遇事不急躁。我也不是一个很喜欢团队合作的人,很多时候我更喜欢一个人完成要做的事情,但是这次,我并没有参加个人三下乡实践,而是受同学邀约与其余四人组队完成,这也是对我团体意识的一种培养,为我毕业后的工作中团体合作打下了基础。

有时候觉得我其实是一个很幸运的人。在开展教学之前,我们团队做了很多准备工作,我很荣幸地被选作宣传委员和担任制作前期竞选PPT的制作者。刚刚做的时候我并不是很熟悉流程,也不清楚我要干些什么,曾一度想过如果我没参加是不是就不会这么麻烦了,但当我做完并得到组员的认可时,那种骄傲的感觉给了我坚持的理由。下图是我做的PPT中授课规划部分:

在教小朋友的过程中,我也是重温了音标这一部分的内容。给小朋友上课之前,我会准备PPT。在准备过程中,我会去图书馆还有B站上查询与音标有关的知识,学习老师授课的方法,尽可能的让我的教学过程更加生动,不会很枯燥。因为对于二年级的小朋友来说,他们并没有学习的意识,所以我会在授课过程中参入游戏,让他们在玩乐中学习。在制作过程中我拒绝了直接运用网上的图片而是先用手写然后再拍成照片放在我的PPT里,因为我觉得教学过程不应该是机械的,而是有“人气”的。

在与小朋友相处的这一个月里,我感觉我好像回到了童年,回到了那个很天真的时代。去年暑假,我在家旁边找了一份兼职,那是我第一次步入社会,我单纯的以为人与人之间的相处方式都是和学校里一样的。但是我上了一个月的班之后,我发现员工之间总是会因为抢客户而发生矛盾,甚至不知事的我成了他们犯错的替罪羔羊,那时我想原来这就是长大啊!长大可真累!是不是我再也体会不到单纯的人际关系了?这次,我与小朋友们相处,感觉他们真的很纯真。我把我的零食与你分享,那我们就是好朋友了,然后可以一起快乐一起苦恼。不知不觉中,实践结束了,这一个月过得可真是快,在我还意犹未尽之时便已经结束了。。。。。。但是,我很期待下一次实践活动,所以,小朋友们,我们明年再见哦!

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