湖北学子三下乡:爱心助教，云端助力

（通讯员 彭浪）8月23日起，湖北第二师范学院教育科学学院WE•宝贝志愿服务队以坚持“以人为本”“科学原则”“投身公益”的项目理念，利用专业知识，通过线上的方式，与武汉市江夏区藏龙社区2-3岁婴幼儿及家长开展远程亲子入户活动。

在第一次课程开始前志愿者们参加了培训大会，了解此次活动的宗旨纲要，团队负责人也介绍和分享了自己的经验，让各个志愿者更深刻的了解到自己的责任和使命。

第一次课程前，志愿者们制定了根据活动目标制定了科学合理的的教学课程，同时在正式上课前志愿者们还进行了演练，模拟上课的情景。演练后团队负责人提出问题和建议，以求在正式上课时能呈现最好的效果。

在课程开展时，为了拉近与幼儿的距离增加亲切感，志愿者们分分化名为“桃子哥哥”“小熊姐姐”“圈圈姐姐”与小皮蛋（化名）打招呼，小皮蛋也表现的很积极，接着通过手指谣活动顺势进入下一个环节。“小手小手拍拍，小手小手摆摆……”伴随着歌谣，志愿者引导幼儿结合歌词将摆，拍，盖，藏等动作做出来。通过这个环节帮助幼儿锻炼手部的协调性，认识小手在身体的部位以及作用。

随着课程的推进，志愿者们也遇到了一些困难，比如说幼儿的情绪不高，积极性不高，不愿意配合志愿者们继续上课。在第一次授课的过程中，志愿者们就遇到了在进行下一个环节的时候，幼儿开始哭闹用玩具摔向屏幕拒绝与志愿者们交流，面对这种情况志愿者们首先是努力缓和幼儿的情绪，紧接着立刻向家长了解幼儿的状态以及拒绝继续上课的原因。之后，志愿者们与家长进行了很长时间的交流，了解了小皮蛋一些生活中的习惯和性格，同时家长也针对小皮蛋生活中的一些不好的习惯向志愿者寻求解决办法，志愿者们根据自己的专业素养解释了小皮蛋的一些行为同时提出了一些建议。

在与家长交流后，志愿者们根据小皮蛋的实际情况重新制定课程，力求将小皮蛋的兴趣爱好融入到课程中，让课程对小皮蛋的课程吸引力更高，志愿者们也在不断努力提高自身水平改进课程力求给幼儿更好的课程体验感。

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