2月8日，山东大学“希望小屋携手同行”临朐实践队在严格遵守学校防疫要求下，顺利开展第二次“爱心帮扶”活动。
上午九点半，“爱心帮扶”队员陈林雨和同为山大学子的陈怡菲，共同前往“希望小屋”帮扶儿童家中，事先，我们联系到“希望小屋”帮扶儿童的家长，与家长确定好时间。在我们找到希望小屋后，被帮扶的潘同学及其姥姥姥爷已经在家中等候。潘同学的姥姥热情地迎接了我们，在进行了一番交流之后，姥姥把时间和空间留给了我们和潘同学。
一开始，可以明显地感觉到潘同学的拘谨，在交流时尽量用着不太流利的普通话，与其交流时，就如同老师同学间的问答一般。于是我们尽量在让孩子打开心扉放松自己，三个人于是渐渐在探讨家乡话中熟络了起来。当我们问及学习情况时，惊讶于潘同学的勤奋刻苦，和天资聪颖。在放寒假的十几天里，潘同学在没有任何资料和他人帮助的情况下，已经自己顺利预习完成了四十多页的数学课本和五个模块的英语。这样的学习量令我吃惊，于是我询问了他的学习方法。第一遍的时候大体浏览，第二遍的时候对每一个知识点进行分析，对于其中不懂的，便等到妈妈回家后用妈妈的手机进行查询。就是在这样的条件下，潘同学完成了高质量的预习。
为了更好的对潘同学进行辅导，我询问了他的学习进度和困惑之处。之后对英语前第三模块的进行了查缺补漏，对于潘同学一直没有解决的疑难问题进行了回答。进行完课业的辅导后，我们谈到了心愿清单这个话题。潘同学也积极回应，但其实在这之前我们已经与潘同学的妈妈进行了沟通，想给潘同学一个惊喜。妈妈通过不经意间的询问得知潘同学最近想喝牛奶了，并且想换一套新文具。于是当潘同学说完心愿后，我们将事先准备好的礼物送给了他。潘同学很开心，嘴角抑制不住的上扬。
最后，我们互相留下了电话号码，告诉他，我们的寒假社会实践时间有限，但我们的帮助不会停歇。以后有任何学习上的困难或心理上的疑惑都可以找我。潘同学也欣然答应。
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