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教学过程的注意事项 一

来源:湖南师范大学教育系 作者:张瀚文

教学过程中的注意事项:

1.教师要增进表现力和感染力,可通过充满激情或温柔深情等表达方式,让学生在繁重的课业任务下所有感染和参与。

2.在知识讲解前,运用适量的贴近生活、贴近学生的案例,拉近知识疏离感,增进课堂趣味。从形象到抽象,从感性到理性,增肌知识理解。

3.“提着问上课”:要高频地、灵活地结合群体提问和点名提问的方式来上课,争取老师说的大部分的话、输出的大部分信息,都引导着学生说出来。引导学生自己“教”会自己,否则可能老师呕心沥血地在讲台上讲授,学生若无其事地在讲台下闲聊。

4.板书:板书要有设计感,不能简单列个框架就完事,要发挥板书的作用:理顺课堂逻辑、强调重难点、课堂小结的载体……

5.“用好齐读”:齐读是最简单、高效的凝聚课堂的方法。课前先齐读预习,肃整课堂。课中后期组织齐读中重难点内容,讲走神的、疲惫的同学拉回来,抖擞精神,并辅助重难点的理解。读是最好检验和观察的“做”,学生课堂中的参与和“做”,无外乎看、听、写、思考和读,读出来很有效促进参与。

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