第一周
（3.22-3.26）
熟悉班级情况，包括班级学习成绩、风气、纪律等；认识学生，了解各个学生的学习状况、习惯、性格特点等；与原班主任衔接好班级管理工作，熟悉日常工作安排；与科任老师联系，了解每日具体的学习任务。
第二周
（3.29-4.2）
帮助办公室各科任老师批改日常语文、数学、英语、道法作业；协助学校开展高三数学研讨会以及学校开放日活动；组织班级同学参加年级篮球赛活动；监考学生的地理模拟测试；主持开展“学党史 忆先烈 诵家书”班会活动。
第三周
（4.5-4.9）
协助学校组织月考，帮助完成监考、试卷批改、成绩记录等工作；组织与学生谈话，尤其是考试中存在问题的学生，及时进行心理疏导，并为他们提出合理的学习建议；为年级组装饰生地PK黑板及倒计时牌；组织学生开展“少先队评优”班会活动。
第四周
（4.12-4.16）
根据月考情况，组织班级学生成立生地扶弱小组；引导学生参加学校生地会考大会，拍摄生地会考现场照片；带领学生设计班级角；协助学校教务处清理教学资料；设计家长会PPT，包括月考班级情况、个人成绩情况、本学期的生地复习计划以及给家长的意见等方面。
第五周
（4.19-4.23）
组织班级朗诵比赛，并评选出班级优秀朗诵代表，代表班级参加校赛；设计中队角，制作中队角海报，包括班级口号、生地达人、班级风采和生地愿望；协助学校进行初中配套入学资料审核。
第六周
（4.26-4.30）
午休巡岗，监督学生中午学习、休息的纪律；针对4月份的学生学习情况，利用“班级优化大师”手机APP，向学生家长反馈学生的情况，与家长沟通学生的进步和不足；与班级里各个学生交流心情，了解学生目前的学习状态，帮助学生处理存在的困惑；提醒学生做好下周的月考，引导学生制定月考复习计划。
第七周
（5.6-5.7）
组织学生参加月考，及时开展班会帮助学生收心；协助年级组监考月考。
第八周
（5.10-5.14）
开展“生地会考冲刺”班会，为学生讲解生地会考的重要性，结合学生最近考试情况，为学生的备考提供针对性的建议；协助学校开展期中考试表彰大会；参加夏远景教授的“践行教育理想 幸福教育人生”讲座，提高自身班主任素质。
第九周
（5.17-5.21）
日常监考地理、生物全真模拟测试，成立生地两两PK小组，营造生地备考竞争氛围；协助学校完成长梅初三艺术中考。
第十周
（5.24-5.28）
做好班级常规管理；抓紧生地成绩落后学生的生地小册子的背记；与学生谈心，了解学生本月的学习、生活情况，为学生提供心理辅导帮助。
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