一、注重基础的夯实,教学难度不易一步到位,要循序渐进高一高二学生学习的都是基础部分,高三进行总体上的复习,同时也是在整体上对知识的一个重新的整理和认识过程。要在高三使学生成绩有一个质的飞跃,那么高一高二的基础就非常重要了。教师在开展教学中,一定要注意到学生的认知程度和理解能力,不要开始就面面俱到,精细到高三总复习的水平,这样不仅达不到应有的教学效果,而且还会造成学生学习上的心理负担,产生压力,从而学习兴趣丢失,产生逆反心理,或心理阴影。
二、注重课堂教学的灵活性,教学的对象和内容都应予以重视因为我教两个班型,所以会出现很大反差,学生的能力和基础都不一样。准备两种不同的教案,教两种不同的班型,是很辛苦的,当然我也得到了更多的反思和体会。在教学中,教师必须注意到学生的个人能力,采用灵活的手段进行教学。再有,各处的知识点也不尽相同。
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