时间：2021-06-11 15:05:22 来源：岭南师范学院 作者：黄钰莹
有的是培养学生对概念的理解，有的是对抽象思维的培养。这就是所谓的因材施教吧。如果，教师总以一种方式进行教学，那就对学生的各种能力的培养产生了限制，学生的思维就会受到局限。所以我们在教不同的学生，教授不同的内容时，都应时刻的考虑到差异性，学生的，内容的等等诸多方面。
三、注重规范性学生的学习过程，其实开始于模仿，然后才去创新。教师在要求学生有很好的规范性时，首先要时刻注意自己的规范性，这样才能严格的要求学生的规范性。可想，一位板书极差的教师，怎样去要求学生书写的工整。所谓的规范，不仅在书写，计算，思考习惯等方面有必要进行要求，而且行为习惯，听课方式，学习方式都要进行要求。其实，我们的规范，是为了将来的不规范。当学生养成一个良好的习惯后，规范已经成为必然了。所以我们要加油。
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2019年7月15日，“美丽中国的成长路”社会调查小组来到了江西省赣州市兴国县火车站。今天，小组将在这展开一次社会调查。兴国站，于1996年被建在京九铁路上，站址为江西省赣州市兴国县潋江镇…… chanyeol✨ 河南农业大学植物保护学院查看全文 >>
7月11日下午，河南农业大学公益支教团来到了内蒙古自治区东北部的鄂伦春自治旗大杨树镇架子山村，在架子山村村主任王明的带领下，公益支教团的队长来到家中有学生的贫困户家进行走访，调…… chanyeol✨ 河南农业大学植物保护学院查看全文 >>
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2019年7月9日，“美丽中国的成长路”社会调查小组来到了江西省赣州市兴国县平川中学。今天，小组将在这里展开调查。兴国平川中学于1923年建校，至此已有九十多年历史，校园内环境优美，被誉…… chanyeol✨ 河南农业大学植物保护学院查看全文 >>
七月十号上午八点半，小组的目的地依旧是奥体中心的公园，这次实践的主要目的是探寻公园中那些潜在病虫害。据老师介绍，现阶段公园中散布最广的主要是蚜虫，目前蚜虫正处于幼虫的生长，…… chanyeol✨ 河南农业大学植物保护学院查看全文 >>
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2019年7月6日，为了完成本次实践的课题，小组来到了河南省兰考县许河乡，开始对当地村民儿童的教育情况进行调研。成员依次走访了安乐村、王楼村、忠信寨村等附近的村庄，对每家每户的儿童…… chanyeol✨ 河南农业大学植物保护学院查看全文 >>
