7月3日上午，台州学院人文学院“你好，校友！”暑期社会实践队，通过电话采访的形式对12级历史系毕业生叶佳炜学姐进行了采访。叶佳炜学姐2012年毕业于台州学院历史系，曾获得杭州市历史与社会教师命题比赛一等奖、浙江省微课程开发活动二等奖等多项荣誉。
在大学，我们常常会在学习、工作和其他活动之间奔波，不知如何协调三者之间的关系。学姐就这一问题帮助我们进行分析，她认为工作、学习和活动是兼顾但以学习为重的关系。学姐建议工作按部就班的做；活动要依据个人兴趣有所取舍；学习是三者之中最为重要的，要认真规划，完成学习目标。学姐这一番话，可谓是一语惊醒梦中人，这使我对自己制定了更加明确的规划，也对未来充满了信心。
回顾自己的成长历程，学姐直言自己一直都在挑战自我，逐步成长。在班级担任班长一职；在学生会从小干事升任到部长级再到主席团，整个过程使其从稚嫩走向成熟。步入到工作岗位后，其迅速适应学生和老师之间身份的转化。在问其经验时，学姐认为刚步入职场，虽已是老师，但还是应以学生的身份向有经验的前辈请教，始终保持一颗谦卑的心。身为一名“传道授业”的人，必须要牢记教师的尊严和姿态，同时也要有老师的知识储备和技能。学姐指出，在大学期间，师范生在学好专业的理论知识之外，理应积极参加师范生技能比赛以此提高自己的师范技能。同时抓住见习、实习的机会，多去实践操作，向有经验的老师学习，多学多练。主动学习的意识和能力是很重要的，只要有钻研探索的欲望，自然而然会找到提升的渠道。身为一名优秀的班主任，学姐认为班主任不是专制者，而应以朋友的身份增强与学生间的交流，与学生要自始至终站在同一战线；同时加强与家长的联系与沟通，协调各种教育力量，以此促进学生成长。
在访谈的结尾，学姐结合自身的教育经历谈到了对母校的建议，学姐说母校可以增加师范生技能方面的培训，向其他高校学习借鉴这方面的操作模式，以此促进学生的成长，并祝愿充满温暖的母校越来越好！
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