走进幼儿生活，牢记交通安全

走进幼儿生活 牢记交通安全

由于小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全，在幼儿园开展交通安全活动由此看来十分必要。因此“同幼筑梦”社会实践队与幼儿园方商讨于2021年7月10日在大班、中班和小班开展以交通安全为主题的活动。

魏黄燕、黄婉玲、陈颖和我负责大班的交通安全活动。在活动开展前一天，我们四个人一起商量在大班以什么方式、内容来开展此次交通安全教育活动，还有每个人负责哪个部分的内容。根据大班幼儿的年龄特点和身心发展特点，大班幼儿爱学好问，活泼好动，并且大班儿童当然个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展，有了自己的想法。因此我们决定这次交通安全以幼儿行走安全、幼儿乘车安全、交通安全小常识和交通事故逃生常识四个方面进行讲解。由于大班班幼儿主要以具体形象思维为主，我们在活动开展中采取了提问法、讨论法、红绿灯小游戏和播放动画视频等方式来开展活动。

在讨论好活动内容后，我们对各自的工作进行了分工。此次教学分工主要由制作PPT、写教案、上课以及拍摄四个部分组成。根据每个队员的特点，我最终负责了拍摄工作，拍摄工作的目的是为了活动反思、仔细观察幼儿和后期宣传工作积累素材。

为了后期工作能够顺利进行，我与新闻组进行沟通，主要内容是照片视频格式，以及拍摄角度、拍摄内容。在课堂进行时，活动开展过程中，老师积极与幼儿互动，幼儿反应十分积极。我拍摄了许多照片。其中有每个环节老师和小朋友互相讨论的图片、幼儿玩红绿灯游戏的照片等等。在拍摄过程中，我也观察了幼儿的行为。其中发现大班幼儿十分好问，在活动开展中会出现场面混乱，热闹，小朋友争先恐后回答问题的场面。这时需要教师发挥作用，使小朋友安静举手回答问题。我们社会实践队的魏老师就采取幼儿喜欢的“小嘴巴、不说话”“老师喜欢安静举手的小朋友，哪个小朋友表现得最好，老师就邀请哪个小朋友”的常用口语，使班里的幼儿安静下来，认真思考如何注意行走、乘车安全等交通知识。

总之，第一天社会实践的交通安全活动总的来说开展得还算顺利，虽然过程中有点辛苦但是收获良多，希望在接下来的日子继续加油！

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