幼儿教学活动之交通安全教育
7月10日
“同幼筑梦”实践队
三下乡的第一天，我们计划给小班的幼儿上一节交通安全课，在这次教学活动中我担任的是拍摄视频和照片的工作。
准备上课的前一天晚上，我们四个组员一起讨论得热火朝天。首先从教案的内容分析，因为我们的课程是针对小班幼儿，我们认为小班的幼儿具有活泼好动的特点，如果仅仅通过讲授法进行教案，就很难吸引住幼儿的注意力。所以我们尝试去采用了多种方式方法来进行备课，主要采用活动式的方式进行教育。让幼儿在活动中学习知识，从而让幼儿留下更加深刻的印象。其次我们还讨论了如何设计活动教案，设计了观看视频、讨论、问答、做游戏、手指操等小活动，为了充分调动学生学习的积极性，我们还想到了有部分幼儿上学是乘坐校车的，为了让幼儿更加地联系实际，我们将乘坐校车的交通安全知识也加入了教案设计中去。之后，我们还做好了课前的其他准备，备好做游戏需要的材料：红黄绿三个颜色的卡纸各一张、白纸若干张，再分别做成红绿灯的形状和斑马线。
今天早上，我们早早的来到了班里，将活动需要的材料准备好，放在班级里。再试用多媒体进行播放上课需要的课件和视频等等，以免出现意外状况。准备上课前，我先确定了摄像的角度，定点准备拍摄。拍摄过程中，我的组员都在认真地进行授课和维持秩序，让我的拍摄过程没有受到幼儿的太多阻碍和干扰。在这节课上，小朋友们都非常认真地看视频和听音乐、做游戏，我也拍摄到了很多小朋友们兴高采烈和回答问题的时候非常积极，也充分地展现了这些小朋友的参与积极性很高。首先进行的是问答环节，我在进行拍摄时，小朋友们还没有特别地专注，但很多幼儿都能回答出问题。当放到视频时，幼儿非常认真的看着视频，甚至到了入迷的程度，没有一个幼儿在干扰纪律 这让我们非常地满意。进行学习手指操时，小朋友们也非常认真地学习音乐和手指动作，跟着音乐一起做律动，学习红绿灯过马路的知识。最后的做游戏时，幼儿也非常积极地参与我们的红绿灯游戏，争先恐后地举手参加，并且都圆满地结束了游戏活动。结束后，幼儿的心情都非常愉悦 我们也通过问答环节得知他们都对交通安全知识有了进一步的了解。
活动结束后，我们对本次的活动教案进行了反思，在问答讨论环节，我们应该更多地让儿童进行讨论，让他们更加深刻的认识和知道交通安全的知识。我也对我的拍摄工作进行了反思，我除了要拍摄教师之外 还要多拍拍幼儿的积极参与的照片和视频，更加突出幼儿的活动参与积极性。
最后，通过这一节课，我领悟到了道理：一名合格、优秀的老师，不仅仅要会教知识，更要会如何更完美地去教。另外，备课前，我们一定要仔细认真地了解与分析幼儿的实际情况，并根据幼儿的实际情况及相应的教学条件来使用程度适中的教材来备课。希望下次我们的教学活动可以做到更加完美！
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