时间：2021-07-13 10:04:08 来源：湖州师范学院教师教育学院 作者：蒋超怡
2021年7月13日，我来到“精锐教育”教学机构，对即将从幼儿园升入小学的孩子进行授课。
本堂课的教学任务是拼音教学。为了增强教学的趣味性并且提高教学的效果，我在理论教学的基础上设计了两个小游戏——“放歌传卡片”和“对打气球”。第一个游戏“放歌传卡片”，是在音乐停止时，持有卡片的人应当读出卡片上的内容，若能正确读出即可获得一分。第二个游戏“对打气球”中，孩子们需要分成两组进行对打气球，且每当有人进行气球拍打时，所有人应当读出指定拼音，若气球掉地或有人未读出拼音，则视为失败，分数将会给另一组的孩子。通过这两个小游戏，孩子们巩固了拼音的相关读音，对拼音的掌握也更进了一步。
在孩子们游戏的过程中，可以感受到他们十足的愉悦与兴奋。这样的趣味小游戏对于孩子们来说，不仅帮助他们获得崭新知识，还可以增强他们的集体意识，增进他们之间的交流与互动。在与孩子们一同参与的游戏之中，师生之间的感情也得到了促进。
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