为响应国家“乡村振兴”的号召，深入挖掘乡村资源，让城市中的孩子看到乡村力量，继参观重庆市巴渝农耕文化陈列馆后，西南大学教育学部实践团成员针对社区儿童开展以“党建引领，振兴乡村”为主题的心理班会。此次班会从农村孩子、农村教师的视角展开，旨在引导孩子们树立“繁荣故乡”的坚定信念，为建党一百周年献礼。
理想照耀中国，振兴起自少年
来自基层，为民发声。在第一堂的心理班会上，实践团成员与社区的孩子分享了福建85后畲族女孩雷金玉的故事。通过观看视频《理想照耀中国：希望的田野》，孩子们看到了大学生女孩辞去大城市久为打拼的工作、放弃奋斗十年获得的优渥的工作环境，乘着三轮车跌跌撞撞地回到大山里的故乡，看到穿着精致的城市女孩束长发、戴斗笠，弯下腰、填着土。面对社区孩子对大山贫瘠环境的惊奇和对雷金玉行为的困惑，实践团成员们用温婉轻柔的话语帮助孩子们身临其境、思考自身成长对家乡的意义，以乡村故事为载体引导城市孩子树立为故乡奋斗的远大理想。
在快速发展的21世纪，“乡村振兴”固然迫在眉睫，但需要振兴的不只是乡村。雷金玉为乡村振兴不懈奋斗的坚韧品质也应作为一种精神力量，不断孕育着中国的城市孩子树立起对故乡的责任感和回馈故乡、回馈社会的强大信念。
铁腕磨意志，教育擎灯人
为学生舍，为女性得。心理班会的下半程，实践团成员们与社区孩子分享了“燃灯校长”张桂梅老师的故事。通过视频分享、情景设问等形式，孩子们在实践团成员的引导下从张桂梅老师的角度回顾了她人生的一个个转折点：被乡亲们从生死一线中拯救、创办儿童福利院、萌生建立免费女高的想法、求助无门面临放弃、峰回路转理想照进现实，张桂梅老师跌宕起伏的一生在帧帧画面中呈现在孩子们的眼前，让孩子们感受到自己的幸运和美好学习生活的来之不易。
乡村振兴是农村孩子的诉求，而教育振兴是乡村振兴的起点，也是城市繁荣的必由之路。“教育一个女孩，是影响三代人的事”，张桂梅老师为乡村女孩点亮走出大山的路，也为乡村的三代人点燃心中振兴故乡的火焰。
对于社区的孩子来说，振兴家乡的路比农村孩子好走很多，但同样的，他们也必须坚信教育在家乡振兴中的重要作用；对于实践团的成员们来说，雷金玉主任身上体现的是知识对乡村振兴的意义，而张桂梅老师让他们看到的是教育者之于每一个心怀振兴家乡理想的青年人的重要性。
心理班会让“读书塑造未来”“回馈家乡”的观念深入孩子心中，也让实践团成员们深刻意识到教育资源中较为短缺的乡村资源对于教育的巨大价值。
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