今天已是萤火虫实践队在龙角山小学支教的第六天了,感觉在这里的每一天都过得很快,无论是教授新知识,还是组织特色课、艺术课,每节课都过得很快。之前是辅导五年级学生的数学暑假作业,他们做暑假作业时,就可以看出他们对五年级的知识掌握的不错,做得快准确率也高,只会在极少数的探究题上停留,这样的探究题大部分同学都能够一点拨就可以做出来。所以这几天都是上的六年级上册的书,本来是有几本书的,但到正式要上课的时候却只有一本书了,虽然没有书,但每个人都上的很认真,昨天上课时大家表现的不是很积极,但这节课虽然也不是很积极,但有更多的同学开始回答问题了,这点也令我很欣慰。还有一点就是,在完成作业时,他们都会将作业给我检查,一个接着一个,有的在我眼里比较腼腆的学生,也会主动举手让我检查作业,这也是很让我开心的一点。
最近几天不仅会有学习辅导课,新授课,也会有特色课和艺术课,这些特色课也是结合我们的专业特色来开展的,那今天的艺术课就是教学生们学习关于电脑office软件,五六年级的学习制作PPT,三四年级的学习Word,前一天在班上问学生们之前上过微机课没,我们本来以为学校有微机室,他们多少会上过几次课,但他们说没上过,只是要考试的时候才去过微机室,今天去微机室时大家都表现的很兴奋,在微机室里老师详细的为学生们讲解了PPT的基础操作,呼应我们的主题“养育童心跟党走,青春支教感恩党”,今年也是建党一百周年,所以我们所教的PPT制作都是关于红色故事和党。虽然他们没有怎么接触过,但听了之后会做的都挺多的,本来我还以为老师讲的有点多,没让他们边讲边做,但后来他们实际操作时,大部分学生都能够做出大概来。每位学生也都玩的很开心,而且做得优秀的得到老师表扬后,也激发了学生的积极性,到课程结束后,老师们问他们今天学的开心吗,学生们都学得很开心,而且也表示还想再来。所以我们也就一起协商了下,多开展微机课程。
今天从上微机课学生们反应的情况来看,我也发现了问题,现在是信息化的时代,也是信息技术快速发展的时代,以后也会是信息技术、人工智能、大数据的时代,如果学生们连最基础的office操作都不会,就会在这方面输在起跑线上,而且现在学生接触信息技术的年龄越来越小,在一些山村地区,虽然有电脑,但没有专业的老师来教授,也是一个问题,我们在这虽然只支教十几天,但我们要做的就是要在他们心中播下种子,让他们心中有这样的概念,让他们对这些技术感兴趣,喜欢这些技术,我们也要在这来让他们看看外面的世界,现在我们不仅要传授他们知识,也要尽我们所能的去开阔他们的眼界,在他们心中播下兴趣的种子。
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