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山东大学“大手拉小手”支教调研团开展第四天教学工作

来源:山东大学护理于康复学院 作者:王艺晗

7月19日,新的一周开始了,度过了一个轻松愉快的周末,支教团的老师们都在课堂投入了更加饱满的热情。相较于第一周上课时的紧张、兴奋以及无人主动回答问题的无措,老师和孩子们相处的更加融洽,也有越来越多的孩子愿意主动举手回答问题甚至上台表演。

每节课都在井井有条地进行着,同学们清澈的声音响彻在语文课堂上,不局限于语文课本上的内容,语文组的课堂内容显得更加有趣,一首首古诗带领着孩子们体会骏马奔腾的壮阔景象,看着他们沉浸其中,完全不记得时间的流逝,这大概就是文字的魅力。数学课上,每一个数字仿佛都被赋予了生命,引领着孩子遨游在知识的海洋,打牢基础进而上升至应用题,让孩子们将数学运用到生活中去。经过上周的支教生活,我们发现这里的孩子英语水平相对薄弱,英语组在周六日时间对接下来的英语教案进行了相对应的调整,以基础为主,听说读写、单词、简单的句子,再结合图片以及奖励措施,让英语不再是一门难懂的外语,而是促进自己提升的必要语言。冥想课上,孩子们静下心来,放松身心,平静呼吸,仔细聆听周围的声音,鸟鸣声,流水声,雨声,青蛙的叫声,给炎热的夏天添加了一丝凉爽之意。在妙笔生花课上,美术老师给同学们进行了“房树人测验”,让孩子们在白纸上分别画出房屋,树及人,从而让老师更加全面的了解孩子的心理状态。

晚上例会时,队长和我们一起讨论了今天一天的工作情况,孩子们还未完全从周末生活中进入学习状态,课堂纪律还需各班班主任及任课老师注意。接下来便是分享孩子们的画,并逐一进行分析,根据房树人测验的结果,提出需要注意、关心的孩子,以确保支教活动的顺利发展。

当支教真正开始的时候,一切烦恼都让位给全情投入。更多的投入,更多的感动,所谓意义,无外于用心二字,充实精彩的支教过程就给了我们最好的意义。也许我们的到来对孩子们漫长的人生来说不过短短一瞬,但希望这短短的十天时间,我们能让孩子懂得:“路漫漫其修远兮”,面对恐惧,当临危厄而不屈;面对挫折,当立坚韧不拔之志。心之所向,素履以往,只要目标坚定,躬身以行,每一位同学都定将成就属于自己的精彩!

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