【导语】为了让市民更好了解垃圾分类，7月20日，东科垃圾分类宣讲团走进晓峰社区，讲解有关垃圾分类的知识。
对垃圾分类进行讲解
宣讲团成员集合完毕后就前往晓峰社区，并带上准备已久的PPT。到达目的地，队员将PPT在设备上进行放映，便开始了今天的讲解。宣讲活动主要从以下三个方面进行：垃圾分类的重要性，舟山垃圾分类政策与分类现状，如何做到垃圾分类。垃圾处理不当会带来一系列后果，如严重污染大气和水体，生物性污染会侵占大量土地，产生垃圾爆炸等，因而要进行垃圾分类，对垃圾进行正确的处理和回收。“垃圾只有混在一起才是垃圾，一但分类回收，就都是宝贝！”《环境报告》中说到。
舟山市在推进“垃圾分类+资源回收”两网融合体系建设，实施生活小区“撤桶并点”，建立并落实“现金+积分”激励机制等措施外，还完善垃圾分类“三员”队伍，建立“绿色帐户”，对分类准确率较高的居民，给予积分奖励等的垃圾分类措施。“奖惩并施”下，各个社区的环境卫生得到了很大的提高。宣讲团成员向社区人员进行详细地讲解了舟山对于垃圾分类的政策，让大家对相关政策有了更深刻的认识，并体会到垃圾分类的重要性，加深了大家对垃圾分类的重视程度。
那该怎样垃圾分类呢？队员们向大家说到，首先要认识垃圾分类四色图标，队员们也展示了垃圾分类四色图标，并科普了浙江省垃圾分类图标与其他省份并不相同，小朋友们露出了惊讶的表情。“易腐垃圾分出来，可回收物卖出去，有害垃圾单独放，其他垃圾无归类。”宣讲团成员通过通俗易懂的方式，教会孩子们该如何区分垃圾，并阐述了理由，让小朋友更易接受。队员们还提出了一些垃圾分类小误区，如大棒骨是其他垃圾，不是易腐垃圾，厕纸是其他垃圾，像修正液，此类毒性不强的是其他垃圾等等。最后，主讲人还向小朋友们提出了几个问题，如剩饭剩菜属于什么垃圾、废电池属于什么垃圾等等。小朋友们都积极回答，踊跃参与，通过讲解，他们也都答对了垃圾分类小问题，洋溢着灿烂的笑容，此环节增加了趣味性与互动性，也加深了孩子们对垃圾分类的印象。
对小朋友问题进行解答
在队员们宣讲完垃圾分类PPT后，到了提问环节，小朋友都勇敢的提出自己的问题，举起自己的小手，脸上是对垃圾分类相关知识的渴望，队员们对于他们的问题也都进行耐心的解答，垃圾分类的意识将在他们的心中种下种子，终有一天，种子将在心中发芽成长，引导小朋友们成为新一代“环保小卫士”，在大家不断的宣传下，这一天的到来也不会太久。通过一问一答的模式，既可以加深大家对垃圾分类的了解，也可以让第一次进行PPT讲解的垃圾分类宣讲团得到了讲解的经验和一些问题的积累，为下一次的宣传提供了条件。
对分类游戏进行辅助
在小朋友提完问题后，就进行了下一个环节，是进行垃圾分类的小游戏，这一环节中垃圾分类宣讲团主要起辅助作用，小游戏是由社区人员准备的，并提供若干相应的道具。小游戏可以通过将准备好的写有相关垃圾名称的小纸条分别放置在对应的垃圾分类四色图标的小型垃圾桶中，来模拟现实中生活垃圾的分类投放的判断。小朋友们都踊跃参加游戏，队员们也在旁进行耐心指导，最终，所有小朋友都顺利地将各种“垃圾”都投入到了相对应的垃圾桶。游戏结束后宣讲团成员将事先准备的奖品送给小朋友，孩子们都露出了欣喜的表情。在寓教于乐中，加深了小朋友们对垃圾分类的理解，使浮于表面的垃圾分类小知识变得生动起来。
活动圆满结束，对于此次晓峰社区之旅，垃圾分类宣讲团收获颇深，使得队员们对于垃圾分类的宣传更加富有热情和激情，给队员们留下了深刻的印象。“要提高垃圾分类意识，垃圾分类的教育要从孩童时期抓起，这使得垃圾分类的理念更深入人心。”垃圾分类宣讲团队长吴石艽阳说到。
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