2021年7月21日至7月23日，闽江学院海洋学院海志伴成长之“情暖童心”关爱农村留守儿童志愿服务实践队结合学院专业特色，通过线上直播课的形式，为三明市大田县梅山中心小学的留守儿童们开展地理专项课堂。
（图一 海洋学院志愿者为梅山中心小学学生讲述地理知识）
为了使不同年龄阶段的学生更好地吸收知识，队伍分别为低中高三个年级准备不同层次的地理知识。经过前期的备课与试课，授课志愿者们根据指导老师陈雅嫄以及其他队员的建议进一步修改、完善了教学课程。
到了正式上课阶段，大多数志愿者们都是第一次从学生的身份转变为“老师”的角色，直播课程刚开始时都有些许紧张，但在小朋友们的充分配合与积极互动下又找回节奏进入状态，小老师们渐渐忘记紧张的心情，在熟悉的知识领域里大显身手。
首先是2019级人文地理与城乡规划的志愿者刘燕为高年级的小朋友们带来了《我们身边的地理》，从衣、食、住、行四个方面入手，讲述了各个地区吃穿用度差异间隐藏的地理知识。课程不仅鼓励学生们学会在生活中发现问题，寻找问题的答案，还介绍了节约资源、保护环境的可持续发展理念，倡议环保人人有责，从小做起，从身边的一点一滴做起。
（图二 志愿者刘燕与小朋友的课堂互动）
2020级高分子材料与工程的志愿者罗懿则充分利用中年级的小朋友的好奇心，从浩瀚无垠的宇宙开始，由“上知天文，下知地理”引回我们赖以生存的地球，讲述了福建省的气候以及地形地貌。最后还针对最新的河南暴雨灾情为小朋友们科普降雨的相关知识，以及在遇到特大暴雨甚至洪灾时应如何防范、自救。
（图三 志愿者罗懿的地理课堂）
由于大多数低年级的小朋友的地理知识储备量较少，2020级海洋技术的志愿者王献锋讲解的主要是一些地理常识。志愿者王献锋先带领孩子们认识地球三分陆地七分海洋的海陆分布形式，再引领小朋友们认识七大洲与四大洋。小朋友从一开始屡屡出错，但好在接受能力强，在志愿者的耐心带领下，课程快结束时小朋友们已经能够熟练掌握七大洲与四大洋的轮廓以及分布。最后授课志愿者还讲述了板块运动假说，从探究大陆分布的成因的过程中激发这个年龄阶段的小朋友对知识的好奇心，培养小朋友们刨根问底的求知欲。
（图四 志愿者王献锋课上提出的互动问题）
海志伴成长，不仅伴随了这些小朋友的成长，也伴随着每一位志愿者的成长，成长的道路永无止境。留守儿童需要爱与呵护，志愿者们尽可能多陪伴留守儿童、结合自身的专业拓展学生知识。古人云，教学相长也，经过这次的教学实践课程，“情暖童心”志愿服务实践队的队员们的个人水平也得到了提升，责任心、细心、耐心都得到了一定的锻炼。志愿者们都牢记习近平总书记的教诲，要成为全面发展的社会主义建设者与接班人，实现自身的人生价值，为推动乡村振兴贡献青春力量。
指导老师：海洋学院 陈雅嫄
文字来源：“情暖童心”关爱农村留守儿童志愿服务实践队 林雪琳
图片来源：“情暖童心”关爱农村留守儿童志愿服务实践队
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