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光与支教

来源:湖北师范大学计算机与信息工程学院 作者:彭年双

今天是我们湖北师范大学萤火虫实践队前来支教的第十一天。

今天发生了很多事。依旧是上课,昨天也写了教案,备好了课。因为今天有彩排嘛,所有在之前就一直跟孩子们强调:一定要多练习手语。

早上是英语早读,老远就听到了他们的声音。也许是因为英语基础薄弱,现在我们教英语的时候,孩子们听的非常认真,读单词的声音也十分响亮,想来也学到了不少知识。上午文艺课,检验了一下孩子们的成果。嗯,不错!昨天的想法非常正确,今天的确是值得期待的一天。

站好队形后,随着音乐的响起,孩子们打着手语,歌声也比较嘹亮。除却一两个孩子还跟不上歌曲的速度,其他能跟上速度的孩子们基本上都是整齐划一的。平时几个皮的很的孩子出乎意料的打的好,唱的也非常好!(点个大大的赞!!)中间有个小插曲,班上一个瘦弱的女孩子晕过去了。后来过了一会她自己醒了,嘴唇苍白。我跟王老师把她扶到了办公室,拆了一包奥利奥,冲了一碗红糖,喝完了才恢复血色。看她精神好点了,询问了她早上到底有没有吃饭,得到了否定的回答,那答案就显而易见了——这个女孩子多半是低血糖。好好叮嘱了吃早饭的重要性后,放她回了教室。说个题外话,低血糖真的是挺危险的,口袋里还是多放点糖,或者小饼干之类的,在大街上晕倒了还是很危险的。

下课后,我收到了来自孩子们的礼物!是叠的小爱心,里面还写了字,还有千纸鹤。她们还专门嘱咐我说,老师,里面还写了字!你回去拆!慢点拆哦!当时,惊喜之余,还涌起了一种名为不舍的情绪。下午彩排,整理好队形后,将孩子们带到了表演的地方。一群孩子像没有出过学校的,嗖一下就窜出去了,边跑边喊“百米冲刺-”。正所谓乐极生悲,有个孩子摔了,膝盖刮了一块皮。这时候,老师们又是七手八脚地去找碘伏、酒精、创口贴来处理伤口。

彩排开始了。给孩子们交代上下台的位置和顺序后,就开始咱们的手语舞表演彩排。开始我还在担心他们忘记动作,在台下给他们提示。后来我惊讶地发现孩子们没有看我,依旧打的很标准、整齐划一。就是声音有点小,可能因为放的是伴奏,所以他们掌握不了节奏,不敢唱出声。在我们的跳舞节目结束后,副队突然问我:你还记得今天是谁做饭嘛?我虎躯一震,突然意识到我就是做饭的。看到时间后,我匆忙赶去了厨房。

还好还好,做饭的队员们没有责怪我来迟了,我也很自觉地去打了下手。也不知道是怎么回事,我居然大脑短路到,用切了辣椒丝的手擦眼睛。等我处理好我的眼睛后,饭桌上已经没什么菜了。(对!就是我们做饭太好吃了!所以才会只剩菜汤)

明天就要进行文艺汇演了,很紧张,也很期待孩子们的精彩表现。但是对于我而言,这也是检验我们文艺课的成果时候。加油!

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