7月23日下午15：00—15：40是我的第二次授课时间，第二次授课的主题是《解放战争，胜利曙光》。尽管已经经历了第一次授课，积攒了一些经验，但直到课前，我还是很紧张，担心网络突然断掉或者哪个环节没有准备充分，也担心没法很好地让同学们明白这节课的主题和重点……但一定的紧张感也让我更积极地准备课程，保持一种活跃的状态。
在正式上课面对同学的过程中，我变得轻松自然，同时也在课程中感受到同学们的活跃与认真。在角色扮演环节，我邀请了王可欣同学和葛家琪同学进行角色扮演，一开始葛家琪同学没有及时开麦，当时的我担心家琪同学可能不太愿意扮演“敌人”这个角色，却不曾想家琪同学是在酝酿情绪和节奏，当家琪同学一开口念词时，我整个人都惊呆了，她把敌人的疑惑、愤怒情绪演绎地淋漓尽致；王可欣同学更是让人眼前一亮，她很好地诠释了刘胡兰面对敌人时说话的坚定语气，从她的语气中可以感受到她的强大气势和对敌人的蔑视。总之，两位同学的表现都很突出，以至于聊天区都有人评论说：我仿佛在看电视剧！
当然，这一堂课也给我一些启发。比如：备课时要考虑充分，既要考虑授课时间过短的情况，又要考虑授课时间过长的可能。在这堂课中，同学们的表现非常积极，因此我设置了更多让同学们发挥的环节，比如：读名言、和我一起分析句子、角色扮演等，但也因此课堂进度较慢。这种情况我有设想到但却没有做好充足准备，因此在实际授课中会有些慌乱；除此之外，要更加地关注到课堂中在线却没有积极发言的同学，今天我邀请了王可欣同学和胡满豪同学和我一起朗读并分析句子，他们非常主动地开麦并且表现优秀。因此我认为在课堂中要更加关注那些因害羞而不太敢发言的同学，作为老师可以多给他们一些鼓励，我相信这种鼓励不止是在这个暑期活动中对他们有帮助，在他们的线下课程与生活上也很有作用。傍晚时刻，非常开心能看到王可欣同学和胡满豪同学提交了作业，这是第一次看到他们在班群的分享，这说明在课堂氛围的影响和已分享同学的带动下，越来越多同学更加积极地参与活动。期待有更多同学参加这次活动！
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