在建党百年之际，武汉理工大学资源与环境工程学院“红心筑梦”暑期社会实践队响应号召，在7月25日来到湖北省随州市洛阳镇小岭冲村进行支教活动，陪伴留守儿童度过假期，提升山区留守儿童综合素质。
小岭冲村坐落在山间，教室和办公室安排在小岭冲村委会，站在院子里甚至无需眺望，山就在眼前。山顶常有大块的云低低的悬着，似乎登上山顶就可以站在云上，像是高人隐居处弥漫着云雾的仙境。茂密的树林、层层叠叠的山守护着这个隐秘的小村庄，蜿蜒的道路诉说着村庄的故事。我们来到这里圆梦，而新的梦想又在这里启航。
来到这里之前，我其实是忐忑的。我们的“红心筑梦”暑期社会实践队在随州分成了两队，一队在小岭冲，另外一队在万店镇。我们小岭冲队人数少，只有八人，还是在山里的村子里，来之前难免会担心生活问题。一个没有什么支教经验又非师范专业的小队脱离在万店镇的大部队，没有带队老师在身边指挥，会不会做不好？在我们出发前，老师安慰我们说小岭冲民风淳朴，我们会有惊喜的，也一定会有所收获的。事实证明我的担心确实是多余的，在提前被告知的情况下，这里的民风依然淳朴到令我惊讶，每天散步时见到的爷爷奶奶们都会和我们打招呼聊上一会，我们跟着路上的鸡鸭鹅狗走走停停，在把知识带来这里的同时享受着这里的一切，我们的支教活动也开展的较为顺利。
不同于万店镇队的隆重，小岭冲的开班仪式简简单单但同样意义深重。一开始我就发现了问题：很多孩子是爷爷奶奶带过来的，爷爷奶奶们本应参与开班仪式，却有一大半爷爷奶奶把孩子送到教室就直接离开了，最后近四十个孩子的班级，只有不到十位家长参与了开班仪式。当我在课上问孩子们：“爷爷奶奶们在你们上课的时候会做些什么呀？”很多孩子说打牌。我突然就愣住了，紧接着就强烈意识到了我们此行的一项重要使命：陪伴。
我还记得自己在报名表上写的话“我也曾是乡村留守儿童，我知道他们的感觉。我想去出去看看，看看其他地方的留守儿童的生活是什么样的，我想陪陪他们，如果他们的父母无法陪伴，他们的爷爷奶奶不懂倾听，那就让我来吧。我想带给他们点什么，知识、启蒙、陪伴……我想打开他们的心扉，带给他们榜样的力量。”我知道报名表上的承诺是时候履行了。
支教活动第一天早上的开班仪式后，孩子们吵吵闹闹几乎不听我们的话，我们只得不停地强调纪律。还有些孩子一言不发，在座位上默默地发呆，面对我们的搭话，他们理都不理。我们没有气馁，组织了破冰活动，用游戏迅速地带动了气氛。很快我就和几个小朋友建立了友谊。当一个小朋友和我说：“芝瑞姐姐，你之后一直坐在我们这组好不好？”的时候，我觉得又好笑又感动。
后来的课程进展地很顺利，孩子们上课积极性很高，原来一开始的混乱只是因为他们认生。每天上课前一小时，都有孩子迫不及待地在楼下早早等待教室开门，不着急备课的情况下，我会和他们打招呼，大一点的孩子总是腼腆地笑。我逗着他们，还有的孩子会一边不好意思一边往我怀里钻，我们笑着闹着打成一片。我们聊梦想，聊歌曲，聊上学还聊前几年来的学长学姐们，帮他们和之前来支教过的学长学姐们打视频电话，看着他们期待的眼神和与之矛盾的不好意思的神情，我觉得心都要化了。
支教还在进行，我想我会珍惜这段时光，就算离开了，我也不会忘记我们相识相知的盛夏，我不会忘记我们在一起的点点滴滴，我会把这段时光埋藏在回忆的深处。感谢我们的互相陪伴。
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