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社会实践指导老师王子如抵达“山理的孩子”实践团所在地进行线下指导

来源:山东理工大学 作者:贾林静

7月30日,社会实践指导老师王子如抵达了实践团所在地进行指导,了解监督山理的孩子实践团线下调研活动开展情况,针对团队的困难及问题给予帮助。

指导老师王子如在泰安市茶溪谷与实践团队员会合,一起对实践地茶溪谷和北张村进行走访调查。在走访过程中,实践团成员简单向其介绍此次社会实践前期活动安排、已取得的实践成果与此次社会实践活动目的所在。

在实地观察走访茶溪谷和北张村后,团队成员发现当地发展过程始终践行着以人与自然和谐共生为宗旨的乡村发展新格局,最大程度保留村落原风原貌,在此基础上修建民宿,发展乡村民宿产业,以生态文化促进生态经济发展。随后,指导老师王子如针对实践团成员前期调研结果与茶溪谷负责人王兆祥进行简单交流,询问了解茶叶的种植模式和未来发展模式。

结束茶溪谷和北张村后,指导老师王子如对实践团前期的实践成果表示一定程度赞许,同时向实践团讲到在后期社会实践过程中需要重点调研的方向,认为社会实践不仅要以乡村振兴、民生为落脚点,也要与专业知识相结合,探索其背后所蕴含的知识,并对实践团在调研过程中所遇问题给予专业化指导。

此次线下指导活动旨在为实践团解决当前所遇困难,指明后续调研方向,增强团队成员开展后期活动信心、提高团队成员调研积极性。实践队成员也表示在接下来的实践时间里,会用更加饱满的热情来完成此次三下乡社会实践。

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