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手拉手实践心得

来源:湖北师范大学生命科学学院 作者:梅雨莎

本次的手拉手实践活动是我第一次参加的暑期社会实践调研活动,或许是因为这个原因,刚开始宣布面试结果的时候在有些欣喜的同时还有些茫然,不知道要做些什么,不知道该准备些什么,不知道这个是如何进行的。但后来跟随着安排推进,一步步的逐步清晰了起来。

在本次暑调活动开始之前我们举行了动员大会,由全体成员一起起立合唱中国共青团团歌拉开帷幕,嘹亮的歌声在教室中回响,不由的让人热血沸腾,激情澎湃,此后,一个个队长对团队进行简单的介绍,我也对手拉手实践队有了一个初步的认知了解。最后,团总支副书记陈柳学姐的发言也让我端正了对这次实践活动的态度:不能为了那些志愿时长来进行活动,要想着自己能为这个队伍做些什么,贡献出自己的那份力量;一个活动完了之后应该有自己的收获,而不是简单的活动结束了,自己什么也没有学到。

之后,我们召开了队内会议,队长王梅学姐对整个的工作安排进行了详细的介绍,并确定的讲课的主题,主题要求我们围绕建党100周年、人文、科普,尤其是我们要从我们的专业出发与建党100周年的大环境相联系,这对我而言是比较困难的。但是王梅学姐也给了我们一些建议,我也有了一些思路和方向。对于小组分工问题,当时就是觉得自己总得学一些什么,不至于白参加这一次暑调活动,所以想想就决定加入宣传组,虽然后面也有些慌乱,但这一次下来还是收获满满。

仔细思考下来,确认好主题后,就要准备教案和PPT了。其实,由于之前并没有写过教案,对于教案和PPT的顺序还是有些不解,不知是先写好教案,确定好框架,再做PPT进行细述还是先用PPT确定流程,再用教案进行细化。最后带着对教案的好奇,还是选择了写教案。但到后来做完PPT后,就觉得这个决定是错误的。在做PPT的时候,会有些想法受到局限,或是突如其来的想加入一些内容,像这样,就又需要重新修改教案,过程也变得繁琐些。不过我并不遗憾,毕竟总要试过,才知道哪一种方法才是最适合自己的。故,此次实践活动,我不仅仅是学会了怎么写教案,还找到了适合自己的方法。当然,由于是给小朋友讲课,我需要去收集一些卡通图片、有趣且适合的小故事、视频,这也大大提高了我的信息收集的能力。

在一些基础准备结束后,进入了试讲环节。每个人给的时间是3到5分钟,要求展示PPT和流程,但由于我的没完全准备好,对自己所讲的还不是很熟悉,试讲的时候说话有些重复,所以花了10多分钟的时间才讲完,严重拖长了大家的时间,对此也感到十分的抱歉。而陈亮老师也指出了我的问题:我没有考虑到小朋友是否知道那些知识,我们都知道的但并不代表小朋友们知道,我需要考虑我的授课对象并从他们的角度思考,另外,有些东西并没有讲清楚,我可以具体的举个例子,让小朋友们更直观更清楚的了解。这次的老师指导也给我带来了宝贵讲课技巧,提高了我的讲课能力。

根据陈亮老师的建议,我再进行对PPT的修改,并重复演练,自己试讲。很快就到了正式讲课了。在我看来,我的讲课是失败的。由于我是第一次给小朋友讲课,再加上是第二个,所以有些紧张,然后自己的老毛病就又犯了,一紧张就语速加快,吐词不清晰,声音变小,严重影响到了讲课的效果。中间讲课的时候,自己还脑子一热,自己又加词,导致不熟练,说话吞吞吐吐,也打乱了后面的节奏。但都说失败是成功之母,我想这一次的失败并不代表永远,只要我后面吸取这次的教训,后面好好提升自己的技能,相信总有一天,我也能够交上一份完美的答卷。

在后面的几天时间里,我又仔细的学习了其他同学和学姐学长的讲课,对此,我的感悟很深。不仅仅是讲课的技巧,如陈柳学姐用卡通图片的形式讲述故事,新颖又生动,对小朋友的吸引力更大,或是多加一些图片,视频等等,用来抓住小朋友们的注意力,以免课堂会过于无聊。更重要的要学会临场反应能力,如由于设备的原因,需要去协调处理,或是跟小朋友互动的时候,要随机应变,所有事情不一定会按照你所想的方向进行,拥有机灵的脑袋,无论是在讲课,或是在我们日常生活中都是能够起到关键性作用的。

这次的暑调活动就这样结束了,虽然时间短暂,但我学到的却有很多。我在宣传组工作的同时,也点亮了我做海报的技能,对电脑的运用也更加的熟练。那些在讲课学习中的心得体会我也将会运用在今后的讲课中,攒下来的经验也终将铸造那一个不一样的我。很感谢,小朋友的积极活跃回答问题,让我的课程变得丰富起来,这也令我坚定了做一名好老师的决心。以后,我也会更加的努力,完善好自己的必备技能,能够完成一堂更完美课堂,希望之后也能够有机会参加类似的活动,在实践中提升自己,展现当代青年的责任与担当和奉献。

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