这期的实践主题是“电光火石”，因为这些实验效果是需要小朋友们静静观察、效果最不明显的。我一直在担心小朋友们喜欢实验效果明显、色彩鲜明的实验，怕他们没有耐心静静观察我们的实验。
待实验开始后，我发现祸不单行，这个词语完全可以形容我们实验前半段的状况，有人只带了光盘；有人带了光盘带了笔，但它们不匹配；有人什么材料都没有。我们实验进行中找各种工具，各种材料，粗细不均的笔，纸板做的光盘。我没有光盘”，“我没有彩纸”，我没有笔……”，现场一片混乱，此刻恨不得我也拥有孙悟空那样的分身术，帮助他们解决这些问题。
然而，孩子们的世界是那么的简单，却又想法那么多那么聪明。当光盘和笔不匹配，就会想办法把笔“加粗”，纸板剪成光盘的样子，就这样，我们的彩色陀螺都转了起来。他们对此还是乐此不疲的玩着手中自己制作的“旋转陀螺”。对于自己艰难制作出的“陀螺”爱不释手。
今天这场活动让我重新认识了这些小朋友，遇到困难我们会自己想办法解决，此刻觉得他们不再是我们眼中的“小朋友”了。我们应该学会放手，让孩子自己去做。或许，我们能看到不一样的风景。
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