大学生网报铜仁8月4日电（通讯员李美丹 咸馨童）2021年，南昌大学材料科学与工程学院支教调研实践队再次来到贵州省铜仁市德江县楠杆乡金盆小学进行定点支教。今年，支教队为手工课和美术课增添了更多特色。兴趣是学习的动力，支教老师们充分发挥美术教学特有的魅力，创新课程内容呈现形式和教学方式，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起。手工课则着重培养学生的动手能力！让同学们了解不管是身边多普通的东西，一张纸、一支笔、还是空塑料瓶都可以利用起来进行再创造，做出好看的作品！
手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子们动手的能力，也可以培养孩子们的专注力和创造力，还可以丰富孩子们的童年生活。现在很多的孩子都处于高压之下，每天的生活都被安排的满满的，他们原本的快乐时光变少了，这样不利于孩子的健康成长。但是手工制作，不仅可以让孩子们学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
扎染手工课
扎染课程可以丰富学生课余文化生活，提高动手能力与鉴赏能力，传承传统艺术、弘扬民族文化，开拓视野。同学们在美术老师的带领下进行了水拓片扎染，染色完成后，到老师处领回扎染作品，进行拆布、晾晒作品，并最后展示扎染作品。孩子们在学习的过程中动手操作，能够促进他们的实践能力，勇敢尝试新鲜的事物，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。
折纸手工课
同学们坐在座位上激动地和同桌讨论着折法，每个同学团结协作，互相帮助，一起完成一件完整的作品，分享自己的想法！手工课下课后同学们又折了很多个千纸鹤把它送给自己喜欢的老师，许多老师都收到了同学们的千纸鹤和玫瑰花！ 同学们在学会折纸飞机后，课堂之余还在操场上进行了一场纸飞机比赛！
粘土手工课
“你们快点呀，今天有手工美术课哦！”一个小女孩正在叫着她的小伙伴们。正值暑伏天，烈日炎炎，金盆小学的孩子们中午早早就背着书包来到教室，因为第一节课是粘土手工课。
在手工课上，孩子们脸上无一不都洋溢着开心与激动。支教队员向全班展示了提前做好的粘土作品。之后在老师的详细讲解下，孩子们也一步步跟随着老师的节奏有条不紊的进行。在做好作品后同学们都兴奋的和老师和同学分享！
扇子DIY课
毕加索说过：“每个孩子都是天生的艺术家，问题是如何保持这种天赋。”做手工、画画有可能是最好的一个选择。为了开发孩子们的动手能力，激发孩子们的想象力，在炎炎盛夏之际，支教队特意安排一场别具匠心的扇子DIY课程。
同学们早就对支教队的手工课充满着期待，课堂上，老师们先分别发放手工课材料，孩子们迫不及待地想要在自己手中的扇子上尝试涂抹色彩。为了使小朋友们有更好的手工课体验，老师先一步步细致的讲解画法，并及时为大家解疑、帮助大家完善作品。
经过一节课的努力，大家都成功完成了属于自己的扇子。虽然有些小朋友画的不算精致，老师们表示大家能发挥想象力积极创作手工团扇已经非常不错了，从另一种角度来说，也是一种艺术。最重要的是大家从DIY手工课中感受到快乐！完成作品后大家充满了成就感，增强了他们的想象力。
十个小朋友十份艺术，六个小朋友就有六种思维。手工制作可以培养孩子的动手能力手工制作不仅仅要靠孩子们头脑中的创造能力，还要让孩子们把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。
金盆小学教育资源匮乏，教学用具不全，手工美术课几乎没有认真上过。支教团队之所以准备各种各样的手工美术课，不仅是想让让孩子们提高动手能力，最重要的是想让孩子们认识手工，了解美术，培养自己的兴趣爱好。
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