近几年来，很多在校大学生都参与了乡村支教活动，助力国家教育扶贫，为贫困地区的孩子送去知识和温暖。同时，在支教的过程中，他们也真切地感受到那些留守儿童真正需要什么，了解了他们的真实内心世界。
作为一名师范学院的学生，我对成为一名教师充满了期待，从小我就认为老师是个神圣而光辉的职业。今年夏天，湖北第二师范学院又迎来了新一年的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，经过层层面试和筛选，我成功加入了计算机学院的“云上慧”志愿服务队，成为教学组的一员。我们对接的是湖北省安陆市实验小学和恩施鹤峰县实验小学的学生，受疫情的影响，暑期支教活动变成了线上的云支教，虽然是线上的，但我们依然在前期做了充足的准备，从老师的分配，课表的编排，到任务分工，有条有理。
我们采取的是使用腾讯会议进行一对一授课，志愿者们提前将准备好的题目或者重难点知识整理在一个文档中，便于课堂上讲解分析。为了方便后期的课堂统计和课程安排，我们每次课都会进行录屏保存，并在课后让学生填写课堂意见反馈表，学生的反馈是最直观能反映课堂效果的，我们及时根据学生的意见来改变课堂方式，只有正确的方法才能发挥最好的作用。我们除了给学生设立语文数学英语常规课程崴，还为学生准备了少儿编程、剪纸素描等兴趣课，旨在开阔学生眼界，培养其思维能力，在快乐中学习。
支教是爱心的传递，也是知识的传递，虽然我们带给孩子的东西微不足道，但是他们因此度过了一个充满趣味的难忘的假期，可能这就是支教最大的意义。（通讯员 张欣怡）
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