一、三下乡的意义
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养的有效途径，通过这次下乡活动，我受益非浅，我明白到农村缺少的是教育与信息，同时这也锻炼、提高了我的综合素质。这虽说是我学习生涯中第一次参加三下乡社会实践，但我认为将会对我以后的学习和工作起到非常重大的作用，我坚信一个合格的大学生务必要有很好的实践潜力，同时也期望同龄人们珍惜青春，用无限的青春创造无限的美丽。
二、三下乡的感悟
这短短十天的下乡的时光里，我们的团队做了许多走访、座谈、参观学习、交流体悟。并且因为疫情的原因让我们分为了线上和线下相互合作的模式，这也为我们团队的工作实行增加了难度。这短短的实践路途并非一帆风顺，相反却是坎坷前行。这其中最大的困难莫过于工作交流都是通过网络信息，难以交流，线上的许多工作需要了解的细节很难得到了解。但是这样特殊的工作环境也让我个人得到了锻炼，知道了与人合作时交流沟通是必不可少的过程。怎样与人沟通交流则是我需要去不断提高的学习方向。实践出真知，古人诚不欺我也。只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识，才能提高自身的能力，不断完善自身。真正好处是锻炼自我，以在将来的工作中更好的服务他人。
短暂的名漾三下乡社会实践活动圆满结束，很感谢我能参加这个有趣的团队，给了我这样一次机会参与进来，真正去切身体验社会生活和学校学生的天真快乐，传播正能量。这次的三下乡活动不仅仅增强了自己的实践经验，还提高了自己各方面的能力，同样也让岭南师范学院的精神风貌得到了很好的宣传和展示。也为乡村振兴作出了自己的微薄之力。
因为疫情的原因，今年的社会实践与以往的都不相同，组队分为线上和线下，讨论也在线上，除了实地调研，其他的工作都由线上的成员完成，虽然线上线下实践的队员不能面对面的交流，但是互相谅解，并且每个成员都出色的完成了的工作。在实践活动开始前，我们先进行了相关资料的查询，然后共同完成了问卷的制作，并在网上发布。接着实践队员每天根据自身情况进行实践调研，并完成记录和实践报告新闻稿。在实践过程中，每位队员都会遇到大小不一的情况，但是都被一一化解，在实践过程中锻炼了自己，也成长了不少。
俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践活动使我找到了理论与实践的最佳结合点，尤其对于我们学生，这平常的学习中，易出现重视理论学习，忽视实践环节的情况，只有通过社会实践，能够使所学的专业理论知识得到运用、巩固和提高，紧密结合自身特色，在实践中检验自己的知识和水平。“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，在短短几天的实践活动中，汗水浸湿了我们的衣裤，但我们选择了坚持，我们把岭师的精神带到了乾留村，把学院的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，也在农民的心底留下了美好的印象。
三、、三下乡的心得体会
我们是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期 “三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。
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