为持续推动教育公平，关心留守儿童教育问题，湖北第二师范学院计算机学院一支名为“云上慧”的三下乡团队决定在暑期对恩施和安陆地区的贫困儿童进行支教活动。
在我开始本次支教活动之前，我想了很多可能发生的情况，我对支教的理解和看法停留在新闻报道的那些贫困山区的儿童，他们没有城市里的我们这么好的条件，可能没有父母的陪伴。当时的我觉得他们好可怜，从此我在心里埋下了“支教”的种子，生根发芽。当我看到这个机会的时候，我努力抓住了，并成为教学组的一员。
这是我第一次当老师，起初遇到了很多棘手的问题，比如学生注意力不集中，不知道如何去调动课堂气氛，如果站在老师的角度去做好这次支教活动，对于我来说这是一次全新的体验和挑战。随时教学进度的推进，我也越来越游刃有余，在课堂上，我可以和学生一起完成一堂轻松又有意义的课堂，让他真正学到知识，课后我们还可以是朋友，有什么不懂的问题可以随时向我请教。我也会根据学生每次的课后反馈表及时调整课堂方式，以最好的方式去教学，让学生学有所获。
亲身经历过才感受到，支教也没有想象中那么神圣，只有作为一名老师一直背负着一种使命感，这一个月的时间我们教会不了他们太多东西，也不能改变他们的人生轨迹，但我们用真心给孩子们创造了一段美好的回忆，让他们感受到世界的温暖，他们也值得被关爱，并且继续努力向前，而作为志愿者的我们，一定从中也感悟到了特殊的东西，学会了耐心学会了包容和爱。（通讯员 张欣怡）
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