依旧是一-个夏日炎炎的暑假。我大一的暑假过得挺有意义，因为很荣幸并且很高兴地参加了学校的暑期社会实践，成为2021年山东理工大学学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务团的一员。我们一行16人于期末考完的第4天即7月16号的下午四点多16个人整整齐齐出发前往甘肃省卓尼县扎古录镇九年制学校进行计划为期十六天的义务支教活动。
累并快乐的支教生活很快度过了一半了, 回忆度过的六天的时间里，有快乐也有痛苦。短短六天的支教让我获益匪浅，颇有感触。我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。新的工作，新的挑战，第一次担任写新闻的工作，感觉难度有点大，由于从来没进行过这种工作，也基本上没有进行过这种技能的培训，我只能从头开始和有经验的学长学姐们学习,开头应该怎么写，结尾怎么收尾等等问题。又因为写新闻需要拍照的缘故，拍照技巧也是我必须要研究的方面，当我第一次拿到相机的时候，我总是在担心万一掉到地上，学长耐心仔细的和我讲述拍照的每一个细节，在各位学长学姐的帮助下，我的工作才不至于拖慢了整个团队的进程。加上当地的语言为藏语，我们的交流受到极大的阻碍，我们在这里说话需要肢体语言和表情语言相互结合才能大致的进行基本的沟通交流。第一天我们刚到这里的时候，陌生的环境偏远的地理位置，实践团的每个成员都有些许的生疏。但我们因为时间紧迫，当天下午必须去大街上进行招生。面对满大街的人，却无法进行沟通的绝望当时我才真正地体会到。
其后经过几天接触，我慢慢发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于只有有限的几天时间，在这时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,他们的暑假增添求知的快乐。
2021年7月25日星期天，转眼间山东理工大学“赴陇援西”实践团在甘肃省卓尼县扎古录镇九年制学校支教进程已经过半。队员都积极提出想法，互帮互助，即使偶遇激烈的讨论，也能从中感受到大家极强的责任心以及对于支教的热情。支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离8点半尚有半小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到点之前就起床;每个支教队员每天平均下来有一节课，多的有的一天甚至有2节课;每天晚饭后还要开例会、备课，新闻组的人晚上还要进行忙碌的投稿工作。基本上每天都至少23点后睡觉;俗话说：人是铁，饭是钢。所以，我们对于每日的三餐是极其重视的，16个队员平均分成了4组实行轮流做饭，下一组刷碗的制度。中午下午看学生回家。但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂.上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助, .带给我更多的是感动和快乐。当老师很难，当小学的老师，更难。以前我觉得当老师很酷，那么多孩子在家调皮得很，老老师面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小学四年级，在家骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏,只要说“你要是再不听话就告诉你老师!”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷，而且很辛苦，给队友们拍照写新闻-、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵口打架、课堂捣乱、等学生问题，事情繁琐，这些都是当过老师才有的切身体会。如果教的学生年龄比较大那还稍微省心一些，要是教的是小学生，课堂除了上课，还得管纪律，课外眼睛还得盯着学生别打打闹闹出事，出件小事整个班内都会炸成一锅粥，就需要变得很严厉，想想这些就头大。当老师难，第一次当老师，更难。这几天的支教生活让我对老师工作的不易有了进一步的认识。我仅仅只是上了一节课就深刻的体会到了老师的不容易，可想而知专门负责教课的队友的劳累辛苦。
虽然这一个周的社会实践支教活动充满了劳累，但也不乏欢乐时光，和队员们一起做饭，一起熬夜便新闻，上课看着孩子们求知的眼神，回答老师问题积极认真的样子，这些种种都让我觉着不枉此行。纵使身处海拔2700米，遭受着强烈的太阳暴晒，承受着每天写不出来新闻的压力，但每每看到这里孩子天真纯洁的笑脸总觉着这个暑假意义非凡。
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