湖北大学生参加暑期三下乡带来的感悟！

印度有一句谚语是这么说的：“一切河流交汇处，都是神圣的。”人与人之间的交会，也绝非偶然。“三下乡”在它真正到来之前就开始影响着我，出发前两个月的培训和团建，临出发时的会议准备，终于，在做好了充分准备之后，在6月28日，在带队老师的领导下，我们踏上了暑期社会实践的路途，开展为期30天的三下乡志愿服务活动。

刚开始我很快跟孩子们打成一片，但是渐渐地，打成一片的缺点也逐渐显现出来——失去威严。当打打闹闹成为习惯，上课时便再也严肃不起来了。我不希望自己的课堂死气沉沉，但这绝不是允许这群孩子在课堂上放肆散漫。于是我开始严肃起来，制定班规并以身作则。经过一番调整，终于我不再需要用大半节课来维持纪律，小朋友们也会因为想要得到奖励而积极地参与到课堂中来，我掌握了和他们相处的技巧，支教生活逐步走上正轨。

短短的三十天，我们无法带给这些孩子多少知识，无法人孩子们在成绩上有多么飞速的进步，没有办法让他们快速的掌握一项才艺，但是教育的意义远不止于此。青年文摘上面曾有过这样- -句话“教育的本质不是学历的高低、分数的多少，是一棵树撼动另外一棵树，- -朵云推动另外一-朵云，-个灵魂影响另外另外一-个灵魂”。有的孩子调皮捣蛋，一刻也不愿意安静，每天的作业乱写一通，有的孩子为了引起你的注意，反复问你一个他原本就会的问题，有的孩子乖巧文静但是不愿参与到班级中来……没错，我发现了这些孩子很多问题缺点，但是真正的问题并不是出在他们身上，而是在我自己身上。我把他们一个个贴上标签，去用好和坏去定义分类，是我用世俗的眼光去批判他们纯粹的思想和行为。我们不应该给他们贴上好或者不好的标签，而是应该去包容他们的不一样，去保护他们的创意，帮助他们去伪存真。

时光明朗，日子滚烫，微风裹挟着热浪，将我们推往七月的尽头，希望有人记得，这个七月，有这样一群志同道合的人，做了这样一件有意义的事情。七月已尽，但我们仍在路上。

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