百年大计，教育为本。一直以来把教育看作兴国利民的重要举措。中华民族的伟大复兴，教育自然是关键性的一大领域。伟大历程，初心不变，永远跟党走。暑期假期来临，安全事故频频发生，为加强暑期小朋友在家的安全意识。7月12日浙江学子“青春心向党，红色海岛行”赴蚂蚁岛党史学习实践团暑期三下乡社会实践活动在蚂蚁岛和谐苑避灾安置中心进行。
尽己所能，传递知识
我们平平凡凡的来到在这个世界上，只是我们比山里、村里的孩子要幸运一点，我们有着相对优越的生活环境。但是，对于教育本身来说，他们和我们是平等的。一个人的知识学习往往就是一个人最大的人生资本，对于一个人在今后的发展之中有着重要作用。我们的志愿活动，本着相互学习和促进的目的，而非一些人眼里的拯救、救助。用最平常的心、最谦卑的态度对待那些孩子，给予我们的所有，让他们的心中充满温暖和激发他们对于知识的学习积极性。
在蚂蚁岛避灾安置中心，在活动开始之前让小朋友们观看了动画片《那年那兔那些事儿》，动画片里主人公们生动活泼的形象使得在做的广大家长和小朋友们印象深刻。在收看完爱国主义教育为主题的动画片之后，就是召开了暑期安全教育为主题的班会。
安全知识，牢记于心
近几年来，全国中小学的暑期安全问题尤为突出，暑期安全事件近几年来也时常发生。特别是近年来，发生了许多青少年意外死亡事件。中国疾控中心数据显示，溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。在课堂上，蚂蚁岛实践团队的队员，给蚂蚁岛的青少年普及了溺水、用电安全的知识，比如下水前要做足充分的准备运动、不在饭前或者饭后进行游泳的活动、不去不熟悉及开放性水域进行游泳活动。因此，在大学生暑期三下乡社会实践活动当中传递安全教育知识就尤为重要。防溺水问题、交通问题、食品安全、严防自然灾害问题等等一直以来都是暑期中小学的突出安全问题。通过暑期三下乡义教的活动形式来教授安全知识就显得更加生动、有趣。
感悟支教，实现价值
记得著名的前苏联作家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。教育是人类永远的话题，无论是从事教育理论工作，还是从事教育实践工作，要想把工作做好，一个基本的条件就是要对自己所研究的对象或所从事的工作有一个比较全面的认识。
支教属于“教育”实践工作，对于传递知识有着增进师生之间的感情有重要作用。首先需要我们做的是对自己和对受教育的每一个孩子有一个全面的认识。我认为去支教的主要目的其实是锻炼自己，实现自我价值。最大的受益者应属自身，这里所说的受益，是精神上的受益，而绝非物质上的，我们可以通过支教，不断地完善自己的人际交往能力，通过集体活动，可以形成镜子效应，看到自身的不足，不断地完善自己，而且支教环境的艰苦，能让我们的适应性和耐受性增强，支教中的心得体会甚至会影响自己的人生观，在支教中不断实现自我价值，有利于建立正确的人生观，自我价值观。为自我在今后大学以及走上社会参加工作磨练心智。
明确自己来支教的目的，支教过程中要始终坚持服务于大家的原则，明白是我来适应环境，不是环境来将就我。对待受教育的镇上孩子，始终应持有一名教育工作者应有的态度，而不是觉得自己只是来体验生活。义教的生活像一杯清茶，虽然没有浓厚的味道于亮丽的色泽，但只要我们细细品味的确实也为让我们的人生回味无穷！
此次义教活动的意义让实践团的队员们收获满满。但同时，也进一步意识到了自身能力的不足和考虑问题还不够全面。实践团在今后的活动当中，还会尽量根据不同人群而采取更多的灵活多变的实践活动形式。将安全知识传播于红色小岛之上，让小朋友们的暑假有一个初步的安全意识。让小朋友们多一份安全，让家长多一份放心。
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