为了贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，以史为鉴、开创未来，坚定文化自信，以实际行动传承并弘扬中华优秀传统文化，“语同声”社会实践团队于7月15日赴烟台市北大附属实验学校烟台学校开展以“千载国学著新梦、普语同声颂党音”为主题的社会实践活动。
实践开始前期，团队成员克服暴雨天气，先行到达实践地进行初步的调研考察，了解具体实践环境与孩子们的相关情况，并调试好教学设备，为实践的开展做好准备。7月15日下午，团队成员到达烟台市北大附属实验学校烟台学校，展开当日以“传统节日里的诗词”为主要内容的实践活动。
首先，团队成员董加奎、李明灿、纪佳琪分发课前问卷，提前了解孩子们对传统节日以及诗词的了解情况，更有针对性地开展后期的实践活动。问卷显示，孩子们对于传统节日的了解并不深入，对传统节日中的诗词更是一知半解，在平常学习的过程中对此的接触也并不多，但孩子们对与接下来的课程表现出了极大的兴趣与热情。这为接下来的实践活动提供了良好的信息基础。
团队成员刘艺虹采用多媒体形式，以传统节日为线索，为孩子们讲授古诗词的意义及其所蕴涵的人生哲理。从《元日》到《除日》，按照时间顺序，刘艺虹深入浅出，带领孩子们领略传统节日里的诗词的魅力，而当她讲解到《岳州观竞渡》时，联系端午“被”申遗等时政事件，帮助孩子们树立民族文化保护意识、引导孩子们关注文化遗产保护事业。孩子们在声画一体的教学方式下，认真专注，积极参与进课堂的讨论与提问，在诗词的世界与古人对话
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兴趣是最好的老师。在此次实践中，团队创新教学模式，紧紧抓住这一点，将《中国诗词大会》中飞花令的比赛模式移植到课堂中。并且，创新方法，将节目难度下调，以适应孩子们的诗词积累水平，并在此基础上适当增加飞花令难度，切实增强了孩子们对于古诗词的兴趣，改变目前最为常见的“满堂灌”的授课方式，提高授课效率与授课质量。
飞花令比拼环节，孩子们积极踊跃，纷纷参与进来，其中一位孩子在无人提示的情况下，针对带“月”的古诗词，背诵了十句之多，最终赢得了该轮飞花令的胜利。在飞花令比拼中场休息时，刘艺虹建议孩子们在课后以及日常的生活中也可以采用飞花令的方式来代替日常的游戏等娱乐活动，不仅能够放松身心，在过程中也能学习知识、提高文化修养。在飞花令过程中，队员们也重温了经典古诗词，感叹于古诗词带给孩子们的精神滋养，表示在接下来的实践活动中应更加注重对国学经典的深入挖掘，注重形式上的创新，以提高实践效能。
在飞花令之后，孩子们在团队成员的陪伴下一同观看了央视特别节目《经典咏流传》，以音乐的新形式感受古诗词穿越千年的魅力，为孩子们展现了更加全面的古诗词形式，在古诗词中学习传统节日、传统文化，在传统节日中感受诗词经典。在观看节目的过程中，孩子们聚精会神，并在过程中以阵阵掌声表示了自己对于古诗词以音乐形式展现的喜爱。一位孩子在节目结束后发表了自己的心得体会：“古诗词是中华民族的瑰宝，是中华民族的精神财富，作为一名学生，应该要好好保护与传承这些珍宝。”全场再次响起热烈的掌声表示肯定与认可。在课堂结束后，有孩子表示非常喜欢此次的课堂内容与形式，希望在学校日常的学习中也能通过这样的课程学习知识。
“不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不读诗词，不足以见流彩华章之美”。“语同声”社会实践团队秉持着传递国学经典的理念，弘扬中华优秀传统文化，帮助孩子们从小培养对国学、对传统文化的喜爱，提高孩子们的素质修养，为新时代培养全面发展的社会主义接班人而努力，为建设社会主义文化强国贡献一份绵薄之力。
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