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苏大学子在朱铺:趣味地理游山河,朗朗成语探古今

来源:苏州大学医学部 作者:熊淑珍

7月16日上午,朱铺村上空依旧艳阳高照,炎炎烈日下,小朋友们陆续来到村读,苏州大学“医行大别山”实践团队成员带领小朋友们开始了一天的课程。上午8:30整,飞飞哥哥准时带领小朋友们开始一天的诗歌晨读,晨读内容为《山居秋暝》。首先,飞飞哥哥领读,小朋友们跟读,村读沉浸在小朋友们的琅琅读书声中,所谓“一日之计在于晨”,清晨的朗读使得每天课程的展开有了一个良好的开端。通过飞飞哥哥对诗句的解析以及杜甫的介绍,小朋友们基本了解这首诗的大概内容,领悟了其中的意境,之后便展开了小组间的朗读比赛。诗歌——凝练的语句、如画的意境,总是带给人们意想不到的惊喜。

晨读接近尾声,上午9:00整,小胡姐姐为大家带来了《趣味地理》,开始了今天的第一节课。首先,小胡姐姐教小朋友们如何分辨具体生活和书本上的东南西北四个方向;紧接着,课程从一张中国地图拉开序幕,在小胡姐姐的带领之下,小朋友们很快就在形状似幺鸡的地图上找到自己家乡所在之地,接着开始“游览”中国各省。小朋友们发挥想象力,积极举手回答问题,将各省份的版块形状与生活中的事物联系起来,从像仙女棒的河南省到像兔子的青海省,再到像兵马俑的陕西省,来了一场说走就走的“旅行”。最后,小胡姐姐给小朋友们具体的讲述了东北和江苏的人文地理景观,大家热情高涨,积极参与问答环节。地理课给孩子们带来了一场视觉上的盛宴,旨在激发孩子们拥有“世界这么大,我想去看看”的内心想法。虽然此时此刻的他们只能通过面前的投影仪看到外面的世界,但不久的将来,希望孩子们都能怀揣梦想,拥有自己的诗和远方。

(图一:小胡姐姐“趣味地理”课堂)

结束了有趣的地理课,稍作休息,10:30整,淼淼姐姐为大家带来了《趣味成语》。成语,众人皆说,成之于语,故成语,是汉语词汇中定型的词,在日常生活中,小朋友们或多或少都接触过成语,因此,大家在趣味成语课上表现得十分活跃。首先,淼淼姐姐给大家介绍了成语的概况,强调了成语并不一定是四个字,最长的成语甚至都有十六个个字,打破了小孩们固有的四字成语的思维.;接着,淼淼姐姐以讲述故事的方式依次引出画蛇添足、自相矛盾、二桃杀三士三个成语。通过故事讲成语,不仅形式新颖,还能让课堂上的孩子们更加深刻的理解成语所要表达的真正的内涵,从而能在特定的场景中引用成语。最吸引孩子们的环节莫过于成语加游戏,通过你画我猜的方式,多人以肢体语言传递成语,孩子们的表情多变,情绪丰富,生动可爱的描绘着淼淼姐姐给出的成语,收获颇多。

(图二:淼淼姐姐“趣味成语”课堂)

时间过得飞快,一转眼早上的课程就告一段落,孩子们陆续回家,苏州大学“医行大别山”实践团队成员开始准备下午的“健康测试”的活动。团队为孩子们准备了体重秤、视力表以及身高贴纸,计划为孩子们测量最基本的健康项目。到了下午2:30,孩子们分组坐好,团队队员们分工明确,开始了下午的“健康测试”。从测量的三个项目来看,孩子们的身高和体重大多数是正常水平,但有一半孩子的有一定的近视,这可能与电子产品在当下的普及有非常大的关系。测量三项基本的健康指标后,我们计划之后给每个小朋友给一份自己的基本数据,让孩子们注意保护自己的眼睛。

(图三:苏州大学“医行大别山”实践团队成员为小朋友测视力)

夕阳西下,一整天的课程在大家的笑声中结束,孩子们陆续回家,伴着远方的余辉,他们仿佛奔腾的江流,生生不息。虽然和孩子们的短短二十天不能改变什么,但给孩子们留下一道温暖的光,也许就是支教最大的意义吧。

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