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每个孩子都是一本缤纷多彩的童话书

来源:湖北第二师范学院文学院京鸿志愿服务队 作者:余文洁

7月13日,我们上百名来自湖北第二师范学院“京鸿”志愿服务队的大学生志愿者从各自家乡千里迢迢赶赴同一个目的地——湖北省京山市,为了同一个支教梦想,在京山地区开展了为期一个月的支教活动,在这一个月的时间中,我们历经风雨,携手陪伴每一个孩子的成长,见证无数动人的故事,短短一个月的实践让我成长了许多,也收获了一段心灵之旅。

让我们把时间倒回第一次相遇,7月13日,经过数小时的颠簸,我们终于到达了本次支教的所在地——京山市,在接受了安全教育以及反电信诈骗的集中培训后,我们被各自领队带往建设点。到达永兴小学支教点后,负责人提前为我们购置了床褥、花露水、杀虫剂等生活必需品,让我们几个远道而来的“异乡人”心中涌起了信赖和温暖。在参加支教前,我已经做好了充分的心理准备,不怕苦、不怕难,为社会做贡献,为孩子们带去爱和温暖,这不正是我们成为大学生志愿者的初衷吗?第一天上课,见到了心心念念已久的孩子们,看着一张张青涩纯真的脸庞,听着清脆悦耳的笑声,我已经开始期待和孩子们共同相处的时光了。

在深入接触了每一个孩子后,我们从起初的陌生拘谨,到亲密无间只花费了很短的时间,孩子们水晶一样纯洁的内心很容易接纳每一个友善的人,我也逐渐能够准确地喊出每一个孩子的名字,与孩子们相处的过程中我时长能够联想到童话故事《小王子》中的片段,在小狐狸和小王子没有建立联系,成为朋友时,两者对于彼此而言,并没有任何特殊,但是如果两者建立联系,对小狐狸而言,小王子就是“举世无双的”;对小王子而言,小狐狸也是“独一无二”的了。在不认识这些孩子之前,我们没有任何联系,如同陌路人般静静的过着自己的生活,支教活动如同一根纽带,将原本毫无交集的大学生志愿者和当地的孩子们连结起来,产生交汇点,孩子和老师便一同执笔写下了属于彼此的故事。

每当上课铃声响起,孩子们走进教室,脸上浮现着甜甜的笑容时,都让我觉得我所做的一切都是有意义的,每当收到孩子们亲笔书写的感谢卡,都让我感受到了前所未有的信任感。尤其是通过几次家访后,我深入了解了孩子们的家庭背景和生活环境,更是感受到了他们的坚强和善良,这种朴素的感情经常让我眼眶湿润,有一次上手工课,我们向孩子们发放卡纸,引导孩子发挥想象力制作贺卡,一名小男生在贺卡上写道:“祝小公主五岁生日快乐。”原来是给妹妹制作的生日贺卡,这么小的年龄却有着极强的责任心和担当,令我十分感动。

和孩子们的相知相识,就如同在细细浏览着一本又一本的童话故事书,里面有着丰富的故事和奇妙的幻想,最重要的是,如同每一个故事的主人公那样,孩子们也拥有着一个善良、勇敢的心,翻阅着一本本故事的同时,也治愈着每一个支教老师的内心。这座美丽的校园,这群孩子会如同种子一般在我的心中扎根发芽,在我的记忆中画上一棵参天大树,所有的伤痛和风雨来临时,这棵大树将会成为我的保护伞,我也将从中汲取力量,在今后的生活中勇往直前。

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