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一堂别开生面的课前教育

来源:湖北第二师范学院文学院京鸿志愿服务队 作者:余文洁

导语:如果说有一种情怀叫作支援基层教育;如果说有一种青春叫作奉献自我、投身热爱;如果说有一种人群叫作当代大学生、青年志愿者,那么串联起来,便是在最美好的青春年华奉献出一首辉煌的诗歌,这篇诗歌华彩激荡,用汗水和坚持扎根土地,用爱心和信念呵护幼苗。

我们不仅是大学生青年志愿者,更是教师,是人类灵魂的工程师。在此之前,我对支教群体的了解仅限于新闻报道与书籍,这样一群坚韧不拔的人义无反顾选择了一条艰难却辉煌的道路,鼓舞着我的内心。作为湖北第二师范学院的一员、作为师范生的一员、作为未来人民教师的一份子,这样的精神无疑是振奋人心的。因此经过重重的筛选、选拔,我凭借着努力、沉淀以及信心争取到了宝贵的机会,2021年,在这个特殊的年份,我成为了一名光荣的大学生青年志愿者。

七月,是奔赴的时节。我们整装待发,从全国各地汇聚到湖北省京山市,如同一颗颗微弱渺小的火星,团聚在一起,便成为了势不可挡的火焰。尽管条件艰苦,但是无人抱怨,因为每个人心中都深深刻印着奉献的希望之光,我们相信,通过自己的绵薄之力,为发展相对不平衡不充分的地区的孩子们提供新的视野和新的认知,为他们开辟出一条新的道路,点亮新的人生。

当地人民的热情如同盛夏的季节,在这个原本陌生的城市,我们却体会到了宾至如归的感受。在这里我们感受到了所在建设点的校长和领导老师们的关怀和指导,也体会到了当地小朋友们求知若渴的心情。在每一节课堂上,我输出着自己,感受到作为一个真正的教师的喜悦与价值,我们在每一个问题的解答当中融会贯通,充实着自我。每当课程结束后,看着学生们的笑脸和家长们信任的目光,一身的劳累瞬间消散。

在这里我们不仅是老师、也是学生,我相信在这群天真的孩子身上同样可以学习到许许多多优良的品质,在这里你可以看到山清水秀中的人情美和人性美。

首次进行的课前教育,主要围绕着自我介绍、学期规划和安全教育等方面展开,我们希望通过一场别开生面的课前教育尽快与学生们拉近距离,让学生了解相关安全知识,进行未来展望。

之所以称这场课前教育为一场别开生面的课前教育,是因为其中包含了深刻的人文精神,这不仅仅是一场知识科普,更有着几个志愿者对孩子们的心愿寄语:教育的意义以及人生梦想。

读书十二载,我一直在思考教育的意义,我试图从我得到的教育中反思教育的真谛,是为了考大学吗?是为了更高的分数吗?是为了将来赢得一份更高的收入、过更好的生活吗?不,这些不及教育本质的万一,我读过的书,让我在同样的处境里拥有不一样的心境,让我的心为世人和生活跌宕起伏,我成为一个具有同情心、悲悯心与羞耻心、良知心的人,不是金钱的积累,不是名利的叠加而是一种内心的满足与踏实,是对美的体验。当笃善好学,自尊自强成为人生准则,当思维能够直观的体验美,体验人性美、自然美、道德美,教育的意义就开始展现了。人文情怀之所以重要是因为它传达的正是一种纯净的美与爱,卢梭曾经说过“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”孔子游说四方,穷困潦倒,弟子仍愿追随,不正是为着他伟大的品格和教育的魅力,陶行知的教育之所以成功,也与人文情怀密不可分,我们立足人,方可理解人;理解人,方可发展人;发展人,方可发展整个社会。

为期一个月的志愿活动已经轰轰烈烈的展开了,在这场青春的碰撞中,每个人都没有迷茫,而是坚定而执着地完成着自己身为志愿者的使命,今天我们已经无畏启航,在路上,向前方!

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