时间：2021-08-25 23:34:52 来源：华南师范大学哲学与社会发展学院 作者：哲社青萤服务队
支教的最后体验
由于之前上的课程都是工作坊，所以在做今天以历史照亮未来的党史教育课的时候，我可能带有一些惯性思维，导致课程内容过多不得不用太快的速度来讲完。课堂讲解的速度太快，在课堂的中间出现了几次同学有点难以跟上课堂思路的现象，这是我应该反思的。在设计课程的时候，要考虑到课程规定的时间，尽量不要占用到同学们的课间时间。同时，互动环节的方言秩序，教师也应该跟同学提前规定好，避免出现多人一起发言的现象。
同学们一如既往，都很积极主动参与到课程当中。但是这也出现了多人发言导致互动环节会出现一点混乱的状况。在设计互动环节的时候，尽可能地设计一些能让所有同学都有话可说的问题，避免出现第一个回答的同学就能将已知的回答点说完的情况，这也能够更好地维持同学们发言的积极性。
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（通讯员宋金娥王君青）11月22日下午，由公共管理学院（以下简称公管院）团委青工部主办的志愿活动“童样想法，哲样启迪”于长沙市岳麓区图书馆正式开展，各年级共8名志愿者在岳麓区图书馆……
宋金娥 王君青 湖南师范大学公共管理学院查看全文 >>
公共管理学院团委青工部开展“童样想法，哲样启迪”志愿活动（通讯员宋金娥王君青）11月8日下午，由公共管理学院（以下简称公管院）团委青工部主办的志愿活动“童样想法，哲样启迪”于长……
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公共管理学院团委青工部开展“童样想法，哲样启迪”志愿活动（通讯员宋金娥王君青）10月25日下午，由公共管理学院（以下简称公管院）团委青工部主办的志愿活动“童样想法，哲样启迪”于长……
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