支教活动中，在我的第一堂课上，我告诉我台下的学生们，你们的人生要一直生猛下去，那节课上，我终于让我个人的人生过去与未来在现实的价值中闪耀光芒。
在进行这堂近乎是单方面讲述式的课堂前，我在授课ppt中展开了一次近乎人生回忆录般的陈列。
我在我的课件的第一页上引用了王小波的一句话，“那一年我二十一岁，在我一生的黄金时代。我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。我的二十一岁，我觉得我会永远的生猛下去，什么也锤不了我。”我想这句话总结了我大学前四年的经历，但是我并没有真正的这样做到，往下的时间里，我会终生以此为信条，为之奋斗终生。
当我把我是一名退役军人的身份告诉台下的学生时，他们展现出的诧异和崇拜，这并不是我想要看到的反应。我的希望是，他们会表现出质疑和讨论。就我本人而言，身为一名退役士兵，是一件一生荣耀的事情，但对他人而言，我只应该是一名普普通通的大学生。我只想用最平凡的身份去做一些我认为最不平凡的事情。
我在讲台上用军姿、军礼展开课程，至于为什么如此，是因为我想把我最好的一面展现给我台下的学生。当我把我大学前两年的狼狈和挣扎讲述给他们时，学生们往往会用哄笑来作为回应。我想的是，如果可以把我走过的弯路说出来，那么他们以后就可以少走弯路。
当我把我在部队中的经历展现出来之后，同学们对此表现出了极大的兴趣。那一刻对我来说其实也是一种满足，因为一个人的经历被他人所认可是一件来之不易的事情。我把我的军旅生涯用一种极为平淡的方式来讲述，把最艰苦的一面展示出来，因为比起让他们误以为这是在向他们炫耀，我更想让他们觉得这是在告诉他们勇敢的人生不是任何人都能走出来。可当我在说到“进了部队，你就是把生命与信仰交予国家，能作为中国人民解放军中的一员是我毕生的荣耀。”这句话时，所有人都沉默了，我知道，即便他们没人体会过这其中的滋味，也已经被我的情绪感染。
在我旁听其他队员的课程时，坐在后排的一位女生问我，“哥哥，你去当兵是为了信仰吗，是为了保护自己喜欢的人吗？我回答道：当兵之前不是，当兵之后就是了。”我感谢这些孩子们，在我把自己的思想交予他们时，他们也在时刻点燃着我心中的那团火焰。
我说：同学们我希望你们也会拥有属于你们自己的黄金时代。希望你们能在自己的当路上勇往无前的走下去，希望你们永远朝气蓬勃，永怀赤子之心，永远用少年意气挑战这个世界。
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