本次的三下乡活动圆满结束了。因为疫情的影响，非常遗憾没有去到茂名和活泼可爱的城中小伙伴们见面。但疫情并没有减弱我的热情，我们相约云端，在7.26-7.30号开展了为期五天的线上教学与活动。
在活动时和准备的过程我们也是收货满满：在正式活动开始之前，队长层组长层多次召开会议，完善方案，研究直播过程中可能出现的意外制定来相应的解决方案，确保课程能够顺利进行；教务组的同学们通过教案撰写，课前备课，课前试课等多个环节，为大家准备了一堂堂精细打磨的精品课程；后勤组的同学按时提醒同学们上课，准备队伍所需的各项物资；宣传组同学们制定的每日课程总结和明日课程预告，既帮助大家回顾了一天所学的知识，短短的预告也让大家对新的一天充满期待…队伍中的每个小组各司其职、每位同学认真准备，一起呈现了精彩的五天三下乡活动。
课堂上，城中的小伙伴们热情活泼，积极回应老师们的提问，上课的老师们都有满满的成就感；私下也会主动与老师联系，给予老师教学建议，达到教学相长；心理树洞栏目上，大家也敢于敞开心扉，说出自己心中的疑惑和困难，这也体现出城中同学们对我们的信任。
虽然我是调研组的一名成员，但也有为大家准备一门趣味调研的分享课程。在备课的过程中，跟另一位小伙伴积极商量和讨论，收集了许多素材和资料，经过几天准备，大致的ppt和课程纲要准备好了。但就在分享课的前两天我们发现我们的分享与另外一位教务组的同学课程内容有部分冲突，为了让同学们学到更多的知识，在最后两天我们重新选定内容，重新制作ppt，最后圆满完成了一次分享。虽然仅仅只是20分钟的分享，但背后的准备确实也不那么的一帆风顺，由此成功的分享也显得更加成就感满满。
除了一门分享课之外，我也会进入直播间听同学们讲课，语文数学英语课，以及相关地理知识科普，华南师范大学地科院特色课程野外考察的分享等等都十分精彩，小老师们课程准备的非常充分，课堂活跃度很高，同学们积极的程度远超大家的预想。有些老师担心讲不完四十分钟，最后也都是准时完成，在备课和真正上课的过程中，相信大家也会有别样的感受和体会。
最后想要说的是，生活与学习在大城市中的我们，有着充足的教育资源，不错的经济条件以及丰富的课外生活。在这种情况下，我们很容易产生怠惰的自满的心理。但通过这次三下乡活动，我认识到我们的条件可以说是省内最好的，仍然有许多“大山里的孩子”需要我们的关心与关爱。他们同样的求知若渴，同样的有着青春的烦恼，但相比于我们，他们的资源、条件、机会更少，因此他们的或许更加迷茫，他们需要付出更多的努力。因此，作为老师，或许我们的简单几句鼓励就能让他们充满温暖和动力，作为哥哥姐姐，一些大学生活的分享会让他们对未来更有希望和目标，作为过来人，解答他们对青春的疑惑能让他们更加坚定前行的步伐。这些点点滴滴的小事的成长都是有帮助的。
明年有机会我会继续参加三下乡活动，去与更多小伙伴们相处交流，倾听他们的故事，解决他们的烦恼，和他们一起成长。
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