为了锻炼自己作为师范生的师范技能，提升教学水平，为乡村教育添砖加瓦，在本次暑期三下乡活动中，我加入了三下乡实践活动，成为返家乡助力教育实践队的一员。因为本次实践活动按照区域进行划分，我也返回了我的家乡洛阳进行本次实践活动。
原本以为，这种义务教育就是按照我们家乡中小学的课程进行安排，主要的活动内容以文化课为主。但是经过我和几位队员的考虑，由于我们的实践时间短，为学生们讲解文化课对他们的后续学习并不会起到多大的作用，所以我们思前想后，最后决定把教育重点放在我们乡村教育一直缺失的点——科学实践类课程上。
通过这样的实践活动 的方式，开拓学生们的眼界，提升学生们的实践动手能力，锻炼他们的思维方式，这样的实践活动无疑是比单纯的短时间文化课教育更加有意义。
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