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北科学子三下乡:科教兴乡,你我同行

来源:北京科技大学 作者:李佳谊

“生活多姿多彩,科技无处不在”为让大家感受到科学的美丽,北京科技大学SPQ科教兴乡实践团于2021年5月11日正式成立,团队成员共计12人,主打“夏令营+科普”模式,让科普走进大家的生活,以自身行动助力科技振兴乡村。

5月16日,SPQ科教兴乡实践团展开了第一次会议,共同协商社会实践的工作。在考试前期的几个月以来,实践团陆续参加了海淀科技文化节,面向全区学生展开了科普活动,姜俊南与郑源浩同学携带两台原理不同的发电机为同学们讲解其中的原理,并积极与同学们互动。作为SPQ团队的分支,科教兴乡实践团的成员们之后又参加了中科院和哔哩哔哩网站联合举办的开放日活动。活动当天,整个科普区域都被前来参与的同学和家长围的水泄不通,团队成员也在耐心的为前来参观的同学们讲解发电机、海尔贝克阵列、凹面镜海市蜃楼等有趣的物理小实验,让他们更好地了解科学。同期,北京科技大学科技文化节也顺利举办,队内的两名同学带着若干仪器与校内多个社团联合举办活动。

从8月9日开始,“科普夏令营”活动正式开始,整体上按照前期策划的安排,陆续开展了正式的实践活动,正是因为前期负责活动策划的同学准备充分,实践队才能在整体上不受疫情干扰,没有被迫无法坚持实践活动。于是,在第一阶段“科普夏令营”活动,实践队把线上作为主战场,由讲师带领大家进行理论授课与手动实验。而第二战场就是实践队的“推送小分队”。负责实验的同学在家里拍摄视频,然后将素材转交给负责剪辑的同学,就这样实验视频也在各个平台不断发出,剪辑同学的技艺也在不断成熟,从实践队推出的视频就可以看出。实践推送内容多,任务大,前期选取的两位推送同学已经不够了,此时原来负责运营自媒体号的同学加入了推送的制作,运营自媒体的工作也就落在了队长身上。好在经过六天的课程——“析万物之理”、“通大化之学”,同学们收获还不错,获得了比较好的反响,同学们不断在讨论区里提出问题和自己的想法,实践队的成员们也及时给出了回答,这也在倒逼着他们不断自我完善,自我提高。在一次线上讲堂结束后,谈及感受,有同学说到“科技铸就未来,青年要积极走进科技,探索科技,敢于实践,大胆尝试”,“更自信,更成熟了,本来什么都不会,心里没底气,但在与大家一起努力后,感觉也没啥难的”。参与讲解的队员们更是受益良多:实力提升了,心态摆正了,遇事不慌了。

众人拾柴火焰高,团结就是力量。在活动期间,SPQ科教兴乡实践团还与其他实践团展开了积极的合作,包括“SPQ闽海留珠科普实践团”、“华夏拾遗沂水弦歌实践团”等等。共同宣传柳琴戏——拉魂腔,为中国地方传统文化贡献他们的力量。同时,每两天晚上科教兴乡实践团还会和闽海留珠实践团联手开展线上防疫小讲座。在这里,有科教兴乡实践团带来的各种有趣的物理化学小实验,也有闽海留珠实践团介绍的放一小知识。除此之外,折纸、魔术、你画我猜、抽奖等小活动也为整堂课程增添了风采。 “原来折纸也有大道理!”,“魔术是和光有关的,这个我知道!”寓教于乐,参与讲座的学生们既学到了知识又获得了快乐,可谓是“鱼和熊掌兼得”。两队联合,取得了不错的成果。

“以青春之力量,助乡村之振兴”,这次实践活动切切实实地提升了同学们的实力与素养,遇事不慌,遇难不怕。即使在实践活动结束以后,他们对科普大众,也不仅仅只当一个任务看待,而是真正爱上了它。尽管我国已经全面建成小康社会,但是中西部地区教育发展不平衡的情况并没有就此消失,甚至在一些较发达城市,科普活动地进行也有着层层阻碍。所以这次实践活动的顺利进行,不仅仅提高了同学们的个人能力,更是让科普在社会得到了广泛的宣传。相信在不久的将来,大众对科普不再陌生,会有更多的人了解它,热爱它。它将成为生活的常态。

科教兴乡,我们在路上。

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