学校：闽江学院
作者：周格各
摘要：暖心社工服务队是一支来自闽江学院法学院社会工作专业的志愿服务队，具有社会工作的专业知识优势，秉承着“助人自助”的理念，深刻把握建党百年红色精神，从乡村儿童社会保障问题解决、心理陪伴引导、素质扩展与行为矫正等几个涉及本年龄段的孩子出现的突出问题解决等几个方面出发，开设一系列特色的课程与活动，旨在引导儿童培育健康心态、行为素质矫正、良好三观养成、树立崇高理想。
关键词：暖心社工；留守儿童教育；志愿服务；社会实践；建党百年
一、活动背景：
2021年是“十四五”的开局之年，是中国共产党成立一百周年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥社会实践在增强和改进大学生思想政治教育作用，弘扬习近平新时代青年思想，闽江学院法学院暖心社工服务队再次出征，通过结合社会工作专业特色，举办以“行淳善事，植众德本——关爱农村留守（困境）儿童”为主题的暑期社会实践活动。而本次实践也是基于当前农村留守（困境）儿童现象日益突出，而农村留守（困境）儿童的犯罪率也在激增，为带来更加优质的教育，在孩子初步形成三观时进行行为、习惯和思想素质矫正。
二、活动目的：
此次三下乡实践活动，在党的百年诞辰纪念日节点前后，队员们深谙他们正在处于新征程的时代道路上，作为青年大学生志愿者的暖心服务队队员们以伟大建党精神为指引，以习近平总书记在大会上所强调的思想为指导，为实现第二个百年奋斗目标不懈努力，踏实奋斗，尽力在这一个月的支教服务时光里，做出实实在在的成果，将团队精研的优质内容教授给大山里的孩子们，在一点一滴中用实际行动影响他们，为这些祖国的花朵，日后成为党的接班人，建设社会主义而奠定思想和信念基础。
三、活动意义：
而实践活动本身，带来了多方的收获与成长，一是作为服务对象的孩子们来说，正处在青春期初期的重要时刻，有这样一群大学生志愿者关注关心他们，走进他们的内心深处，让他们说出心里的话，引导他们积极向上，使他们拥有了不同于平时上课时的变化——人格和心理的成长。二是对于志愿者们来说，作为即将步入社会的在校大学生，接过时代奋进的接力棒，肩抗时代责任，将书本和理论知识实际运用与课堂和服务实践中，将自身的潜力不断发挥运用，造就实践性应用人才，这，也是暖心服务队队员们的成长。
四、调研概况
（一）活动时间：
2021年7月8日——2021年7月30日
（二）活动地点：
福建省宁德市屏南县第三中学
（三）团队名称
行善淳事，植众德本——暖心社工服务队
（四）团队简介
2021年7月8日，闽江学院法学院暖心社工服务队响应建党百年之号召，传承暖心志愿服务队前两期支教精神，经过层层选拔，组成了21人的大学生支教团队，由指导老师陈兆漫带队前往福建宁德代溪村的屏南三中进行暖心志愿服务队系列第三期支教及服务活动。团队秉持社会工作专业宗旨，结合在校所学专业知识，并在实践前期进行专业培训指导，踏上奔赴上山下乡的道路，深入闽北山区，对留守（困境）儿童及中国共产党老党员等乡村目前存在的特殊群体开展社会实践服务活动。
（五）团队成员
杨雨馨，李浩妍，冯仟迈，兰雪珍，夏萍，潘雅楠，王慧芳，赵晨，张扬阳，黄晓琳，刘子轩，王晓梅，林艺琪，王乐怡，周格各，钟林杰，杨明珠，温旭辉，林雅琪，吕开元，卢文豪
（六）调研对象：
福建省宁德市屏南县代溪镇第三中学留守（困境）儿童
（七）调研方法：
本次调研重点采用小组工作方法及个案工作方法。
五、服务内容
（一）小组工作——与你同行，从“心”出发
孩子们的心灵是最干净的，心灵澄澈，眼中自有天蓝云白，耳畔自由风吟鸟语。就像代溪镇的晴朗夏日，万里无云。为了守护孩子们美好的心灵，暖心社工服务队展开心理素质拓展活动，希望能带给小朋友们带来一次心灵奇旅。
规定女生代表“一元”， 男生代表五角”，参加者人数不受限制。报名参加的同学们以一男一女为排序围成一个圆圈。暖心队员宣布开始，同学们就手拉手围着圆圈走，当听到一个数额，需在最短时间内“配对”成为对应金额。一开始，男生和女生不愿意互相牵着手，面对这种情况，暖心队员说，“我们的生活中是离不来男女合作的，其实男生和女生没有什么不同。”接着暖心队员让同学们表达了自己的想法。一个孩子说，“因为我们是一个集体，所以我们要一起承担责任，要一起协商合作。”
而在接下来的“生命中最重要的五样”素质拓展游戏中，暖心队员带领小朋友们写下在他们看来生命中最重要的五件事，通过轻柔的音乐和引导词，大家一件件划掉自己认为重要的事情，只剩下了一样东西。最后，暖心队员让小朋友们分享，自己写下了什么，留下了什么，内心的体验是什么。有小朋友说自己留下的东西是人性，因为人性是不可磨灭的存在。更有小朋友留下的是“为祖国做贡献”，因为有国才有家，这样的人生才有意义”
也有小朋友表示虽然自己是留守儿童他们自己知道，父母要工作到很晚，所以家人是最重要的一样。
留守儿童们通过这个游戏，探索自己的个人价值观，知道学会选择的同时，也知道了在现阶段什么是自己最重要的，是需要珍惜的。队员们也希望他们能够珍惜当下，保护好自己最重要的东西。
（二）个案工作——沙盘指尖动，小小世界现
沙盘游戏治疗是一种心理疏导手段，也是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。在一个自由、受保护的空间，通过在沙盘内摆放各种沙具，使来访者与无意识接触，并表达超语言的经历和被阻碍的能量。这种接触与表达，可激活疗愈的力量，对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都有促进作用。
为了让孩子们变得越来越好，暖心社工服务队带着三个孩子开展沙盘课。孩子们对沙盘游戏比较陌生，但当体验开始，孩子们的手触碰到沙子的那一刻，紧张的心渐渐变的柔软。随着咨询师的指令，大家开始了沙盘体验，有序的挑选沙具、摆放沙具，整个沙盘制作过程中悄无声息。游戏结束后，大家围坐在作品的周围，共同探讨在整个沙盘游戏制作过程中感受与体悟，听心理咨询师对孩子们的沙盘的分析，进行学习思考。沙盘游戏同样也是一场“心灵之旅”，希望能够通过专业的沙盘更了解孩子们内心心理状况，能帮助孩子们变得更好。
（三）献礼建党百年——颂百年光辉建党岁月，抒家国与我“童”行之情
2021年，是中国共产党成立100周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为了回望与铭记这段激情燃烧的红色岁月，让同学们感受并学习新时代国家蓬勃发展的力量。暖心社工服务队于2021年7月27日在学校礼堂举办了以“家国与我“童”行”为主题的献礼建党百年红色诗书朗诵比赛。
一篇篇红色诗词，一篇篇红色颂歌，从不同角度表达着对祖国母亲、对中国共产党的热爱之 、对民族英雄的崇敬之情。班级同学们声情并茂的表演，不仅讴歌着祖国建设的辉煌成就，也展示本段时间孩子们练习后的风采，博得现场阵阵热烈掌声。展演最后，主持人带领全场师生一起唱响《我和我的祖国》，并为祖国母亲许下美好祝愿，把气氛推向高潮。对于孩子们的精彩表现，暖心队员们也特别设立了奖项，鼓励这些积极努力练习，展现风采的他们。
（四）入户走访老党员——传承红色基因，共忆峥嵘岁月
为大力弘扬红色传统、传承红色基因、发扬革命精神，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承，近日，暖心社工服务队开展“传承红色基因，共忆峥嵘岁月”采访老党员主题教育活动，在当地驻地社工的带领下探访了两位老党员，通过本次探访，队员们聆听了革命故事，培养和提高了社会责任感和综合素质能力。
在与爷爷亲切交谈的过程中，他首先向我们展示了他所获得的荣誉奖章——2021年7月由中共中央授予“光荣在党50年”的八一奖章拿在手里的沉甸甸的分量，具有特殊的意义。爷爷讲到这枚奖章时，眼神中透出了光，他说得到这枚奖章的感受是十分激动和感动的，党没有忘记这些老党员们！
暖心队员超过半数队员都是入党积极分子，而本次这些未来党员探访老党员，与老党员的进一步交谈，接触，是因为我们心中都有中国共产党，有着强烈的信念：为建设祖国和人民服务的信念。党的红色精神始终贯穿在我们的精神深处的信念，支撑着我们的信仰。百年的火炬在历史长河中代代相承，暖心队员们也会一路向前。
六、现状问题
受城乡发展的差异化以及经济条件不同的影响，农村劳动力大量涌向城市，提高自己的经济收入，缓解家庭生活的经济压力。但是进城务工的农民工多数选择把正处于学龄状态的子女留置于农村。将孩子留在农村，交于长辈隔代抚养，或由亲戚家代为照看，从而产生了留守儿童。多数留守儿童正处于初高中阶段，而隔代抚养或他人照看使青春期的子女无法得到指引和教育。而近年来，关于留守儿童的一些报道指出，留守儿童在学习、成长、心理上出现不同程度的问题，并且在我们的观察中，也发现这些孩子有不同程度的问题如沾染不良习惯、学习成绩低下、出现沟通障碍，以及内心封闭、自卑懦弱、情感冷漠等。
七、调研结论与建议
（一）结论
在屏南三中支教的日子里，暖心社工服务队和学生们一同成长着，收获最诚挚的师生情谊，镌刻下生命的印迹。对于主课教学方面，暖心服务队一直秉承着“以课本为基本，提高同学们的学习兴趣，帮助学生掌握学习方法， 培养学生良好的生活习惯，引导学生建立正确的成长心理，给予学生们爱与陪伴”的教育理念，帮助孩子们对基本的课本知识进行学习。此外，暖心社工服务队队员们还针对学生们的兴趣点，在心理素质拓展，礼仪教育，党的四史教育及红色经典电影鉴赏等多个项目开展了众多相应的特色课程。而小班制、一对一答疑及开会所强调的要特别关照留守儿童，特殊儿童，入户深入调查等等方面也是作为社会工作专业学生的志愿者们在此次实践中所要开展的重要工作之一。
而在生活相处中，暖心队员更是将孩子们当成自己的朋友，相互帮助和学习。心与心的交流与互动，在小小的教室中流淌阵阵暖意。不同的队员们有着不一样的性格特征，所以每个人都散发着自己的独特的性格魅力。对于队员们来说，他们都深知自己其实严格意义上不是老师，他们都是小朋友们的大朋友，而这些困境儿童也不一定会主动来接近队员，但是暖心队员都带着想要走入他们的心去接近他们，引导他们变成更好的样子。在每日的会议复盘环节，暖心队员也在本次实践中重新思考了社会工作者的意义，作为未来社会中重要的职业，社会工作者们更需要运用的专业知识进行实践，这不仅是暖心社工服务队工作的成长进程，也是理论结合实践这一重要理论指导所发挥的最大优势。
八、建议
以小组工作的形式对当地的留守儿童进行心理问题的服务介入，其介入目标为：
（一） 增强当地留守儿童的自信心，使他们消除自卑心理及缓解心理孤僻现象，发现自身的优势及特长，发现自身潜能。
（二） 为小组成员（当地的留守儿童）开展不一样的社会体验活动，在一定程度上丰富留守儿童的日常生活。
（三） 帮助留守儿童获得不一样的社会体验，增强他们在社会中的自我认同感，赋予他们一定的社会责任身份，实现他们的需求层次
九、成果展示
2021年是暖心筑梦服务队开展服务的第二年，在本次实践活动中，暖心社工服务队共服务13800分钟，在微信公众号上推出60期文章，抖音号及团队微博官方账号上推出14期宣传视频，哔哩哔哩视频动画网站上传特色专题视频31个，累计阅读量达上万余次。并在国家级媒体中青网、共产党员网、大学生网报及今日高校网等多家网络媒体平台发布文章各30余篇。本次志愿服务活动在社会中引起了一定的反响，收到了良好的社会反馈。而对于活动本身来说，有许多孩子通过我们的活动举办达到了行为矫正、良好习惯养成的改变，心理健康水平也大为改善，志愿服务效果显著。
十、实践成效与经验总结
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。暖心社工服务队此次的出征，任务艰巨。队员们不仅怀揣着教育梦想，也是在第一次举办的线下实践中传承暖心支教服务品牌。汇聚并传递来自社会各方的关爱，更要彰显我党百年诞辰时代背景下青年志愿者的优秀风采。这个暑期，三下乡活动在全国各地大学生志愿者中陆续开展，暖心队员们也积极融入团体，积极投身本次实践，享受实践带来的收获之乐，从生活，精神中贴合时下“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”的时代命题。
如果说党的百年光辉始终照耀着这些青年大学生志愿者，那么暖心社工服务队此行便是在继续发扬党的精神火炬，将青春燃烧，将自我奉献。普通的思政教育课堂难以对爱国主义教育的质量进行量衡。因此只能通过社会实践的方式，结合参与者的积极性，突出表现，思想觉悟，所学所得等，评选出社会实践先进个人，让在爱国主义教育下有突出表现的学生冒出尖来。可以说社会实践是量衡大学生爱国程度的最优办法。
而本次活动，作为队员的我也十分感谢我的学校——闽江学院给我这次十分宝贵的机会，在党百年诞辰的节点，培养我们投身乡村建设的情怀，使我们成为具备专业知识和崇高理想的新时代人才。可以说，三下乡实践活动活动的开展，不仅能为大学生构建重实践、重创新的专业学习氛围，而且还能荡涤我们的心灵，为我们日后就业创业奠定良好基础。在实践过程中，我的专业老师对我们辅以思想教育和专业引导会进一步促进我们有目的、有针对性地开展专业学习和研究，激发我们的拼搏精神，进而树立投身乡村振兴的信心。
面对乡村社会经济文化普遍落后的局面，本次支教也让我充分了解乡村，参与乡村建设。乡村振兴是时代主题，也是高校开展思政教育的重要依据。在我校，学校致力于培养更多高素质有担当的综合型人才，让我们在践行乡村振兴及推进农业农村现代化的进程中发挥价值、贡献力量。
我们也响应党的百年号召走出大学课堂，离开书本和理论知识，走入大山，让自己与这个真正的世界碰撞，去激扬青春，一代代传递着红船精神，五四精神，雷锋精神。在欠发达的大山深处绽放自我，将真正的善举和实践精神颂扬，激发深远持久的影响力，而唤醒中华民族深沉而持久的内在力量。这是暖心队员们的内在动力，支持着我们继续坚守奉献，在一方土地上，守护祖国未来的太阳，陪伴留守困境儿童健康成长。
参考文献：
［1］乔正明；季嘉溢.基于课程思政理念下大学生社会实践的育人方法探究［J］.中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2021，（07）:93-95.
［2］刘浪.大学生走进乡村思想与实践教育［J］.中国果树，2021，（06）:120.
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