在习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工 程”。在全国教育大会上，习总书记进一步提出了“加快推进教育现代化、建设教育强国”的新 要求。关于教育强国的论述是习近平新时代教育新理念新思想新观点的重要组成部分，是新时代建设教育强国的行动指南。而乡村地区的教育工程始终是一大痛点。
基于这样的时代背景，本次调研将紧密围绕教育关怀这一主线展开，精准聚焦亳州市暑期辅导现状，通过基层调研、走访考察、线上问卷等方式，调研暑期乡村孩子们的教育现状反思教育发展过程中存在的问题以及发展机遇和优势，从而针对性地提出有切实可行性的意见或建议，以期为实现乡村教育振兴贡献青春力量。
为此我们做了详细的实践安排，在7月15日的时候参观星火机构暑期上课情况，并与孩子们进行交流心得体会。在参观过程中孩子们非常热情的配合了我们，并且我们做了合影留念。为此我们也算是初步了解了孩子们的暑期教育，孩子们热情饱满的神情神态，让我们看到了新时代新风尚的社会主义环境下的新时代孩子，也看到了祖国的未来定然更加富饶昌盛。同时在参观交流之后我们便回到了住处。在7月16日当天，我们给孩子们上了一节暑期安全教育课程，并且对辅导机构的老师以及孩子家长进行了访谈交流。进一步深化了解孩子们的日常学习与生活。
在社会实践实地考察之后，我们做了以下研究报告，针对实地调研之后进行补充调研，通过采取问题问卷发放的形式，发放调查问卷。同时在线下调研完成后，汇总数据和采访资料，并结合网上公开数据进行缺漏补充。并对此次社会实践调研，进行报告撰写工作。总体依附以调研成果为托，综合文献资料，进行调研报告的撰写，充分展现调研价值，给出详实可行的建议或意见。在老手的指导下，对调研报告进行迭代打磨，最终完成定稿。对于新闻外宣工作，我们则通过撰写调研新闻稿，剪辑调研的记录视频，并在QQ空间、微博等网络新媒体平台上以文章形式或视频形式通稿宣传。
在社会实践开始之前我们也做了很多相应工作，提前联系调研目的地的相关负责人，协调好前往时间，提前搜集相关资料并安排调研流程，准备队旗、介绍信等，明确人员分工情况，并合理地规划出安全便捷的调研路线，确保相关调研能够高效率地开展实施并达到预期的效果。通过集体讨论、查阅资料，寻找社会实践研究的尚缺的重要数据及内容，明确实地调研方向，做好规划。做好疫情期间的防护措施，严格遵循政府部门的相关规定，在确保安全得到充分保障的前提下开展实践调研，达成调研目的。针对可能对正常进行产生负面影响的突发情况事先做好预估，并制定备选方案或解决措施。同时本着采用最低成本、最大收获的原则开展调研，经费来源于每个团队成员自筹，可根据实际花销情况进行数额及承担量上的调整，大体上应该是平均每人25元。在做好一系列安排之后我们便有了实践的开始。
最后，在社会实践之后，让我感触颇深，我想祖国之未来便是新时代的青年们。少年强则国强。在看过孩子们努力学习的身影之后，我觉得我国在新时代教育强国的路上越走越远。乡村教育日益发展
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