为进一步探究调研成果,12月30日下午,文学院寒调队伍星楚实践队调研数据己收集并上传至“问卷星”进行统计。此次调研活动线上发放问卷35份,线下发放问卷170份,总计205份问卷,其中有效问卷205张,问卷有效率达100%,男女比例为4:6。
调查结果显示,超过六成的学生对“自我认同与群体认同”的概念有初步了解,有三成左右的学生对其不太不了解;超过三成学生认为“自己认同”对自己影响更大,超过四成学生认为“群体认同”对自己影响更大;超过五成的同学经常会接受弹幕中的观点,并且四成左右的学生认为弹幕影响了自己对视频内容的理解;当与弹幕观点产生分歧时,将近七成的学生选择无视,超过两成的同学甚至会关闭弹幕;在日常生活中,将近七成的学生喜欢充当中立者,八成左右学生乐意跟随集体。数据结果还显示,大多数学生认为理性看待弹幕、加强弹幕规范、二刷时再开弹幕可以减少弹幕对自己独立思考的干扰;对于“大学生自我认同与群体认同界限迷失现象”出现的主要原因,大多数学生认为是学生个体性格差异和现实参与感不强导致的,同时还有少数学生认为该现象的产生与网络环境,学生思想成熟性、学校相关教育等有关;针对上述现象,学生们认为可以采取加强学生现实参与感、培养学生自我表达能力、学校加强相关教育等措施。
大学生正处于三观塑造时期,对“大学生自我认同与群体认同”的探究,能够培养大学生独立思考与坚定自我想法的能力,形成正确的群体认同和独立的价值观。同时,此次调研数据分析,为队员们报告的撰写提供了有力的数据支撑,能够有效增强其可信度。(通讯员:邓欣怡)
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