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风尘仆仆,一路灿烂

来源:山东大学 作者:王琰璞

(山东大学泉城梦萦支教队——王琰璞)

2022.1.24 星期一 阴

支教八天,匆匆而过,一路风尘仆仆,却也星光灿烂。这八天时间,对于我和学生们来说,是忙碌的,也是充实快乐的,作为第一次参加支教的大学生,我颇有感悟。

卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育,学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是最好的教育。”就像春晖社的“我愿化身送子清晖”一般,我觉得支教最大的意义不在于给他们学生们传授什么的知识,而是在于让他们认识到更广阔的世界,让他们知道,在未知的远方,还有一群人默默的关注着他们,愿意为他们送去自己的知识和温暖

由于疫情的原因,我们只能进行线上支教,但这丝毫不抵挡同学们的热情。在支教的前几天,备课的繁忙以及每天的例会让我有些力不从心,以至于每天都要忙到12点,在备课过程中,我回想我初中学习了哪些内容,而且思考怎样将这些复杂又晦涩的内容生动形象的讲给同学,让他们能够理解并且应用在以后的考试中,虽然每天都很辛苦,但是同学们的反响很积极的,他们会认真的思考以及回答问题,与我进行互动,这让我觉得我做的一切都是值得的。

在支教过程中,我和同学们既是师生关系,但是更多的是朋友关系,我们共同成长,共同进步。支教队的队员们会互相鼓励,每天总结需要改进的地方,如果有支教队员需要换课,另一个队员也会尽自己所能帮忙,这让我感受到了我们支教团队的温暖与团结,作为宣传组的一员,我会收集大家每日的心得感受,在队员们的心得感受中,无不透露着对孩子们的鼓励与满足,有对自己成长的快乐,对未来的期许……星光不负赶路人,时光不负有心人,在最后的结营仪式中,同学们和老师们互相告别,互相祝福,我想这就是支教的温暖吧!

在这短短八天内,我能给孩子们带去的知识是有限的,但是我会向他们传授我的学习方法与思路,分享我的学习经验,还会在课文的内容中提取到人生的经验与启迪,也许在未来的某一天,他们会在遇到困难时,想起某个支教老师讲到的,某一句话,某一句诗,这是我第一次感受到了被需要的感觉,不得不说,这种感觉真棒!

是支教让我遇到另一种人生,遇上另一种自己,今夜的星光灿烂,是为明天的燃燃希望,我希望我能继续关注中国的教育事业,用自己的力量为教育做出贡献,让更多的孩子汲取到知识的营养,享受快乐的童年!

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